全國 [切換城市]

 
全部分類
首頁>資訊>天天問答>賀新郎意思和講解

賀新郎意思和講解

陳** 2024-03-07 12:42:32 丨 247人閱讀

劉克莊的《賀新郎》是一首充滿憂國憂民情懷和激昂壯志的詞作。以下是對這首詞逐句解析以及整體總結(jié): 1. **國脈微如縷**:以絲線細(xì)弱比喻國家命脈岌岌可危,表達(dá)了南宋時期國力衰弱、局勢動蕩不安的社會背景。 2. **問長纓,何時入手,縛將戎主**:借用漢代終軍“愿受長纓,必羈南越王而致之闕下”的典故,詢問何時能得到這樣的機(jī)會,擒獲敵軍統(tǒng)帥,收復(fù)失地。 3. **未必人間無好漢,誰與寬些尺度**:表達(dá)作者對當(dāng)時朝廷用人標(biāo)準(zhǔn)過嚴(yán)、埋沒人才的憂慮,認(rèn)為世上必然有能人志士,只是需要放寬選拔的標(biāo)準(zhǔn)。 4. **試看取,當(dāng)年韓五**:提到韓世忠(即韓五),他是南宋名將,曾多次擊敗金兵,以此為例說明只要有合適的時機(jī)和條件,民間自有英雄涌現(xiàn)。 5. **豈有谷城公付授,也不干,曾遇驪山母**:否認(rèn)了只有像張良得到黃石公傳授兵書或者遇到神秘老人點化才能成就大事的說法,強調(diào)時勢造英雄,個人努力更為重要。 6. **談笑起,兩河路**:此處展現(xiàn)了對恢復(fù)中原、收復(fù)失地的樂觀自信,認(rèn)為只要策略得當(dāng),可以輕松應(yīng)對,重現(xiàn)北方兩河流域的輝煌。 7. **少時棋柝曾聯(lián)句**:回憶自己年輕時也曾有雄心壯志,與友人以軍旅生活為題吟詩作對,充滿戰(zhàn)斗激情。 8. **嘆而今,登樓攬鏡,事機(jī)頻誤**:然而現(xiàn)在只能感嘆歲月流逝,雖然仍有斗志,但感到戰(zhàn)機(jī)一再錯過,時不我待。 9. **聞?wù)f北風(fēng)吹面急,邊上沖梯屢舞**:描述邊疆戰(zhàn)事緊急,敵人攻勢猛烈,形勢十分嚴(yán)峻。 10. **君莫道,投鞭虛語**:引用苻堅“投鞭斷流”典故,反駁那些輕視敵人力量、認(rèn)為戰(zhàn)爭易勝的觀點,提醒人們不可掉以輕心。 11. **自古一賢能制難,有金湯,便可無張許**:指出自古以來一個賢明的人就能化解危機(jī),但如果只依賴堅固的防御工事而不注重培養(yǎng)和任用像張巡、許遠(yuǎn)這樣英勇抵抗的將領(lǐng),是不夠的。 12. **快投筆,莫題柱**:最后激勵讀者應(yīng)立即行動起來,效仿班超投筆從戎的故事,不要空談?wù)`國,而是要積極投身于挽救國家危亡的實際行動中去。 總結(jié):整首詞通過回顧歷史、分析時局,既表達(dá)了作者對國家命運的深深憂慮,又寄寓了其期盼賢才輩出、共御外侮的殷切希望。同時,詞中也包含了對自身年華老去卻壯志未酬的感慨,并呼吁人們面對國家危難之際,應(yīng)當(dāng)迅速行動,挺身而出,擔(dān)當(dāng)起救國救民的重任。
邱金華    2024-03-07 12:42:32

我要提問

推薦學(xué)校

查看更多  >

10
相關(guān)課程

26
校區(qū)數(shù)量

4
相關(guān)課程

18
校區(qū)數(shù)量

6
相關(guān)課程

11
校區(qū)數(shù)量

1
相關(guān)課程

5
校區(qū)數(shù)量

學(xué)習(xí)規(guī)劃師
新課規(guī)劃師

教育行業(yè)資深規(guī)劃師

教育行業(yè)資深專家,致力于幫助每一位學(xué)員規(guī)劃最好的學(xué)習(xí)路徑。

向TA提問
相關(guān)專題
更新時間:2024-03-07

你们是怎么收费的呢?

校区地址在哪里?

现在有优惠活动吗?

怎么试听?