自身有一定的基礎(chǔ),但是成績(jī)還不是很滿意決定報(bào)班提升成績(jī),北京東宇美術(shù)老師很專業(yè)耐心,對(duì)于疑問(wèn)都會(huì)很耐心解答,而且會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)逐步教學(xué)
北京東宇美術(shù)(金貿(mào)大廈校區(qū))
試聽了一節(jié)課后報(bào)名的,老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平,循序漸進(jìn),課堂氛圍也很好,融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。
北京東宇美術(shù)(天宇商務(wù)樓校區(qū))
老師很熱情,對(duì)于0基礎(chǔ)的孩子也是很耐心一步一點(diǎn)指導(dǎo),作為家長(zhǎng)真的放心多了,之前報(bào)的美術(shù)班孩子總說(shuō)老師顧不過(guò)來(lái),自己跟的就比較吃力
北京東宇美術(shù)(天宇商務(wù)樓校區(qū))
自身有一定的基礎(chǔ),但是成績(jī)還不是很滿意決定報(bào)班提升成績(jī),北京東宇美術(shù)老師很專業(yè)耐心,對(duì)于疑問(wèn)都會(huì)很耐心解答,而且會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)逐步教學(xué)
北京東宇美術(shù)(金貿(mào)大廈校區(qū))
試聽了一節(jié)課后報(bào)名的,老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平,循序漸進(jìn),課堂氛圍也很好,融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。
北京東宇美術(shù)(天宇商務(wù)樓校區(qū))
老師很熱情,對(duì)于0基礎(chǔ)的孩子也是很耐心一步一點(diǎn)指導(dǎo),作為家長(zhǎng)真的放心多了,之前報(bào)的美術(shù)班孩子總說(shuō)老師顧不過(guò)來(lái),自己跟的就比較吃力
北京東宇美術(shù)(天宇商務(wù)樓校區(qū))
周*萱
效果:5師資:5環(huán)境:5
自身有一定的基礎(chǔ),但是成績(jī)還不是很滿意決定報(bào)班提升成績(jī),北京東宇美術(shù)老師很專業(yè)耐心,對(duì)于疑問(wèn)都會(huì)很耐心解答,而且會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)逐步教學(xué)
北京東宇美術(shù)(金貿(mào)大廈校區(qū))
徐*哲
效果:5師資:5環(huán)境:5
試聽了一節(jié)課后報(bào)名的,老師采用分層教學(xué)法讓學(xué)生在針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)中提升自己的水平,循序漸進(jìn),課堂氛圍也很好,融入進(jìn)去后學(xué)的更快更扎實(shí)。
北京東宇美術(shù)(天宇商務(wù)樓校區(qū))
李*潼
效果:4師資:5環(huán)境:5
北京東宇美術(shù)教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,采用互動(dòng)式教學(xué)方式,讓孩子能夠在輕松、愉快的氛圍下學(xué)習(xí),老師都很專業(yè)。
北京東宇美術(shù)(金貿(mào)大廈校區(qū))
曹*宇
效果:5師資:5環(huán)境:5
老師很熱情,對(duì)于0基礎(chǔ)的孩子也是很耐心一步一點(diǎn)指導(dǎo),作為家長(zhǎng)真的放心多了,之前報(bào)的美術(shù)班孩子總說(shuō)老師顧不過(guò)來(lái),自己跟的就比較吃力
北京東宇美術(shù)(天宇商務(wù)樓校區(qū))
羋*廷
效果:5師資:5環(huán)境:4
老師的方法不錯(cuò)孩子也愿意學(xué),興趣才是的老師
北京東宇美術(shù)(朝陽(yáng)劇場(chǎng)寫字樓校區(qū))