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上海湖畔媒體教研院機(jī)構(gòu)簡介

創(chuàng)立時(shí)間：

2008年

學(xué)校介紹：

"天地交而萬物通也，上下交而其志同也”，上海交大湖畔媒體教研院隸秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢，挖掘并培養(yǎng)社會(huì)目前稀缺的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才；以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動(dòng)，整合優(yōu)勢互補(bǔ)資源共享的集團(tuán)教育模式，不斷探索引進(jìn)國際前沿的教學(xué)理念，努力構(gòu)建以藝術(shù)設(shè)計(jì)為特色的學(xué)習(xí)體系，打造藝術(shù)教育的學(xué)術(shù)標(biāo)桿，成為優(yōu)質(zhì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的搖籃。上海湖畔媒體教研院始終堅(jiān)持以專業(yè)化的特色課程、高水準(zhǔn)的教師陣容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，采用國際前沿的創(chuàng)意性教學(xué)模式作為辦學(xué)準(zhǔn)則，緊密結(jié)合國內(nèi)外市場動(dòng)向，力求做到專業(yè)知識與實(shí)踐教學(xué)的穩(wěn)定結(jié)合。在國際化的教學(xué)觀念指引下，我們不斷探索設(shè)計(jì)人才、管理人才及復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式，滿足更多的社會(huì)教育需求，承擔(dān)更多的社會(huì)教育責(zé)任。

師資力量：

上海湖畔媒體教研院一直堅(jiān)持全部采用UI設(shè)計(jì)一線開發(fā)人員執(zhí)教，確保學(xué)員學(xué)到真實(shí)的UI設(shè)計(jì)技術(shù)，授課全部采用真實(shí)實(shí)戰(zhàn)開發(fā)項(xiàng)目，使學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中零距離接觸實(shí)戰(zhàn)，課程結(jié)束的同時(shí)可以獲得相當(dāng)于UI設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)2到3年的工作經(jīng)驗(yàn)，縮短了從學(xué)員到職員的距離。

特色服務(wù)：

優(yōu)美校園環(huán)境
完善配套設(shè)施
強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)
無憂支付

學(xué)員問答

問

上海交大湖畔媒體教研院好不好？

答

上海交大湖畔媒體教研院依托交通大學(xué)在教育、人才、技術(shù)及信息方面的深厚資源和優(yōu)勢，致力于挖掘并培養(yǎng)社會(huì)急需的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才。學(xué)院秉承“天地交而萬物通也，上下交而其志同也”的理念，通過高校與職業(yè)教育的聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享與優(yōu)勢互補(bǔ)，構(gòu)建了一個(gè)以藝術(shù)設(shè)計(jì)為特色的學(xué)習(xí)體系，成為優(yōu)質(zhì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的搖籃。學(xué)院始終堅(jiān)持專業(yè)化的特色課程設(shè)置，匯聚了高水準(zhǔn)的教師陣容，并采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度

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會(huì)員點(diǎn)評

曹

曹*尹
效果：4師資：4環(huán)境：4

上課環(huán)境很好，老師教的很好很和藹，學(xué)管老師很負(fù)責(zé)，總得來說體驗(yàn)不錯(cuò)

上海湖畔媒體教研院(徐匯校區(qū))

陳

陳*瑞
效果：4師資：5環(huán)境：5