隨著孩子一起學習與成長，家長該怎么做呢

在啟蒙階段，能夠多陪伴孩子，是非常有意義的事情。陪伴孩子學習，對以后的成長來說，是有利的。因為，在陪伴孩子一起的時候，家長會及時指導，什么是正確的，哪些是該做的。小事上能有原則，大事上可以聽父母的。在學習的時候，能尊敬老師，也有自主的創(chuàng)新和發(fā)展。家長對孩子的要求，無不是為了避免出現遺憾?，F在努力學習，是為了將來的路，走得更順利一些?？孔彀蜕系闹v解，孩子未必能理解。因為經驗不足，還體會不到父母的苦衷。

家長該怎么陪伴呢？看著孩子，讓他玩就行了嗎。教孩子做游戲，也是在一起做事情。家長是懂的比較多的，對待孩子呢，也是很親切，溫柔。以孩子的語氣，和認知形式，來表現出來，來使得孩子能夠模仿，能夠互動。在行動中，讓孩子感到快樂。在這個過程中，孩子也學到了很多。有時候，家長還讓孩子自己嘗試，展示能力。為此，家長會感到很高興。但是，如果反復教，還是學不會，那就考驗家長的耐心；如果反復教，孩子不愿意學，就感到苦惱了。

陪伴的時候，之前使用孩子的語氣，現在為什么要反復命令了呢？站在孩子的立場，就明白了。有時候，家長太急了。并不是孩子不想進步，不愿意成長和發(fā)展；而是，經驗還不足以支持體會。此時，和家長的要求，就會產生差距。孩子跟不上家長的要求，就會感不到快樂。甚至，容易我行我素，不聽話。家長和孩子一起行動，孩子就會很開心。如果只讓孩子去做，孩子就不高興了。所以，陪伴的重要性就體現出來了。孩子不敢當眾表達，可以陪伴孩子一起；聊到孩子擅長的，有趣的話題；自然會融入到環(huán)境中，表現出來美好的印象。

當孩子取得成果的時候，家長覺得很高興。此時，也要給孩子指出合理的方向，才能繼續(xù)保持。有時候，取得成功了，家長什么都不管了。遇到失敗了，就開始不斷找孩子的問題。當在孩子取得成果的時候，能夠找到正確方向，就不太容易失敗。因為經驗不足，遇到問題，也是難免的。需要從實踐中，提升孩子的實踐認知，不斷完善和提升。方法是在事上提煉出來的，而不是記憶和背誦出來的。不留下遺憾，還會有什么情緒呢。隨著年齡的增長，認知經驗的積累，學習能力的提升。陪伴中一起成長，就會感到生活的意義。該休息的時候，就學會休息；該學習的時候，就能學習。