孩子有了錯誤，家長該怎么教導呢

不管是在生活中，還是學習上，孩子在啟蒙階段，必然會因為理解不清，發(fā)生了錯誤。可見，在有錯誤的時候，并不是孩子有意為之。家長也不必因為這些，而咄咄逼人。學習本身就是一個試錯的過程，不知道錯，怎么能判斷對呢。在學習上，能夠有進步，必然是踩著錯誤的階梯上。當家長發(fā)現(xiàn)了，也要教會孩子如何發(fā)現(xiàn)。這樣，才不會在將來，不斷讓家長操心。教孩子學習，不要忘了教孩子怎么面對錯誤。不要讓孩子怕錯，很多時候，只要有一點問題，家長就開始埋怨甚至責備；是讓孩子害怕出錯，而不是想著如何改正錯誤。

在孩子發(fā)生錯誤的時候，要在事后進行改正。不要剛發(fā)生，就開始糾正，這樣孩子就會情緒，甚至下次就不去做了。如果是緊急的，要當場禁止；讓孩子認識到不對的地方，并在行為和表達上，使用正確的方式，表現(xiàn)出來?？雌饋恚嵌啻艘慌e；其實，并不是的。家長是很聰明的，如果說這道題錯了，孩子認識到錯了，就可以了嗎。而是，要讓孩子按照正確的方式，多重復幾次。鍛煉的是行為和表達思維，從而有效的避免錯誤。實踐是能增強和鞏固行動力的，所以，只有在實踐中，才能更好看出孩子改正的真誠。

當孩子能發(fā)現(xiàn)錯誤，并向家長承認，那是多么欣慰的事情啊。家長還有什么理由，不積極教孩子，改正過來并給予獎勵呢？如此，還有什么事情，不能有責任心；還有什么事情，不能順利過關呢。有的孩子，怕父母責備，有了錯誤，不敢說出來；甚至很多年之后，想起來也是追悔莫及。對于父母來說，避免發(fā)生錯誤，必然讓孩子知道，什么是錯誤，如何做是正確的。在學習知識點上，有不對的地方，必然是理解發(fā)生了偏差，并不是孩子不夠努力。如何提升孩子理解力，在思考問題上下功夫；如何思考，就要學會讓孩子找到正確的問題。

如果有了問題，要學會在問題中求得進步和發(fā)展。而不是逃避問題，這樣會養(yǎng)成拈輕怕重的毛病。在錯誤中，找到正確的一面，贊揚它，發(fā)展它。對錯誤有所改變，并積極為結果負責。就會轉變?yōu)楹玫牧?，這個機會是難能可貴的，要比學校教上百遍，有效得多。家長呢，可以做好孩子的榜樣。家長在孩子面前，不要對自己的錯誤，視而不見，充耳不聞。孩子是真誠的，也是認真的。采用文明的方式，來糾正，孩子才會感到進步的快樂。當取得了成果，也能反身自省?？匆幌?，自己是不是正確的，合理的。只有改的是時候，改的恰當，才不會有遺憾。

一年四季，只有不斷改變，才能成就秋天的果實。學習中，只有不斷改正，才能取得豐碩成果。在追逐正確的路上，也不要忘記教孩子，如何正確對待錯誤。怎么找出原因，在行動和語言上來糾正，就能找到正確的方向。自己會更受到歡迎，而且在學習上更開心，做事上更愉悅?？梢远嗪秃⒆釉谑律蠝贤?，完善孩子的思考，增強理解能力?？创龁栴}的角度不同，結果也會不同。不要把錯誤當做是負擔，要看做進步的好時機。當將要發(fā)生錯誤，而孩子是看不出來的。當有了結果，或讓孩子知道結果，并產(chǎn)生感覺的時候，就有所認知了。家長可以善意的提醒，也可以培養(yǎng)孩子認知。如果怕錯，什么都不讓做，那怎么發(fā)展呢。