廣州治療孩子孤獨(dú)癥哪個(gè)康復(fù)中心好？一文詳解

孤獨(dú)癥，這一被大眾所熟知的病癥，又被稱為自閉癥，是一種在幼兒期便開始顯現(xiàn)的神經(jīng)發(fā)育方面的障礙。近些年來，伴隨著社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步以及生活節(jié)奏的日益加快，孤獨(dú)癥患兒的數(shù)量呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢(shì)。對(duì)于家長們而言，尋得一家優(yōu)質(zhì)的康復(fù)中心，使孩子能夠獲得及時(shí)且有效的治療，無疑是一件重中之重的事情。

在廣州，有一家專注于兒童孤獨(dú)癥治療的康復(fù)機(jī)構(gòu)——廣州東方啟音兒童康復(fù)中心。廣州東方啟音兒童康復(fù)中心憑借其專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、前沿的康復(fù)技術(shù)以及舒適宜人的治療環(huán)境，贏得了眾多患者及其家長的廣泛贊譽(yù)。

廣州東方啟音兒童康復(fù)中心

廣州東方啟音言語康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國言語治療的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來5年，我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái)，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！

1. 全國連鎖
2. 獨(dú)立研發(fā)團(tuán)隊(duì)
3. 國內(nèi)外專家教師
4. 本土化課程

廣州東方啟音兒童康復(fù)中心在哪報(bào)名？

廣州東方啟音兒童康復(fù)中心在廣州共開設(shè)有3個(gè)校區(qū)，具體校區(qū)地址如下：

越秀校區(qū)

地址：廣東省廣州市越秀解放中路306號(hào)中曦大廈4樓

附近交通：地鐵公園前站

天河校區(qū)

地址：廣東省廣州市天河體育西路盛雅商務(wù)中心B座一樓

附近交通：地鐵體育西路站、地鐵E出口第7個(gè)出口出來

番禺校區(qū)

地址：廣東省廣州市番禺市橋街光明北路223號(hào)喜悅天地二層201-202號(hào)鋪東方啟音

附近交通：地鐵市橋站

廣州東方啟音兒童康復(fù)中心學(xué)員點(diǎn)評(píng)

1、姜草：老師專業(yè)有愛心，課程針對(duì)性高生動(dòng)有趣。少有的干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，整體感覺不錯(cuò)

2、黃儒：非常感謝東方啟音，我家寶寶就是因?yàn)檎f話的原因，變得極其的不自信，也不喜歡跟人講話，在家里也不怎么 講話，我和爸爸看的都很難受，在這里通過老師的教學(xué)，慢慢地說話變得更好了，孩子變得更自信了，推薦給 有需要的家長們

3、沈嵫：孩子的身心健康對(duì)于家長來說是最重要的。朋友推薦的這家店。孩子發(fā)育比較遲緩，過來這里體驗(yàn)了一下。老師服務(wù)態(tài)度好，專業(yè)性強(qiáng)。針對(duì)孩子的癥狀給予方案，上完課后有明顯的改善。

4、李昊潼：我家孩子平常力氣很小，身體看起來比較很不協(xié)調(diào)，上幼兒園的時(shí)候，老師也反應(yīng)做一些活動(dòng)的時(shí)候，身體和手跟不上，然后我在網(wǎng)上查了一下，說是感統(tǒng)失調(diào)，我就在網(wǎng)上搜了一下，找到了東方啟音，去了之后讓評(píng)估一下OT，推薦上OT課，現(xiàn)在上了快三個(gè)月了，感覺好了很多，身體的協(xié)調(diào)性好了很多，愿意跳跳蹦蹦了，膽子也大了很多，爺爺奶奶也說了跟以前不一樣了，感謝老師的付出，老師很專業(yè)，希望后面他能進(jìn)步的更快一點(diǎn)，到時(shí)候可以帶他去參加一些戶外活動(dòng)。

5、廖行文：孩子在東方啟音上過課之后，改善了很多，讓我們家長也輕松了不少，東方啟音的教室衛(wèi)生很好，老師對(duì)待小朋友和藹可親，有效的幫助我們家長，對(duì)一些特殊兒童的生活照看。