南京治療孩子孤獨(dú)癥哪個(gè)康復(fù)中心好？?jī)煞昼娏私?/h1>

 

孤獨(dú)癥，這一被大眾所熟知的病癥，又被稱(chēng)為自閉癥，是一種在幼兒期便開(kāi)始顯現(xiàn)的神經(jīng)發(fā)育方面的障礙。近些年來(lái)，伴隨著社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步以及生活節(jié)奏的日益加快，孤獨(dú)癥患兒的數(shù)量呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢(shì)。對(duì)于家長(zhǎng)們而言，尋得一家優(yōu)質(zhì)的康復(fù)中心，使孩子能夠獲得及時(shí)且有效的治療，無(wú)疑是一件重中之重的事情。

在南京，有一家專(zhuān)注于兒童孤獨(dú)癥治療的康復(fù)機(jī)構(gòu)——南京娃語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室。南京娃語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室憑借其專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、前沿的康復(fù)技術(shù)以及舒適宜人的治療環(huán)境，贏得了眾多患者及其家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。

南京娃語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室

娃語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)注于幫助兒童克服言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)育及言語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)障礙，為兒童言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展及早期篩查評(píng)估、康復(fù)訓(xùn)練提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

可解決：2-16歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、口吃、ASD語(yǔ)言社交障礙、語(yǔ)言基礎(chǔ)認(rèn)知理解落后、語(yǔ)言邏輯混亂、2-3歲孩子語(yǔ)前技能落后等問(wèn)題。

1. 一對(duì)一制定課程方案
2. 一對(duì)一教學(xué)
3. 因材施教

南京娃語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室在哪報(bào)名？

南京娃語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室在南京共開(kāi)設(shè)有5個(gè)校區(qū)，具體校區(qū)地址如下：

玄武娃語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室

地址：江蘇省南京市玄武六角廣場(chǎng)3F-17-18

江寧娃語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室

地址：江蘇省南京市江寧同曦廣場(chǎng)3F-w306-307

南京娃語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室學(xué)員點(diǎn)評(píng)

1、林治強(qiáng)：我家寶寶3歲了，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是來(lái)到這里后，老師很專(zhuān)業(yè)很溫柔，每次來(lái)上課都會(huì)主動(dòng)來(lái)找老師，一段時(shí)間后，眼看著我家寶寶也可以說(shuō)很多話(huà)了!

2、林敬強(qiáng)：來(lái)之前很擔(dān)心孩子是否適應(yīng)環(huán)境，結(jié)果接觸后孩子很喜歡這里的氛圍，愿意主動(dòng)來(lái)上課，目前上課3個(gè)月，已經(jīng)從簡(jiǎn)單的發(fā)單字讀音過(guò)渡到現(xiàn)在可以短句輸出。

3、陳學(xué)松：我家寶寶3歲了，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，老師很專(zhuān)業(yè)很溫柔，每次來(lái)上課都會(huì)主動(dòng)來(lái)找老師，一段時(shí)間后，眼看著我家寶寶也可以說(shuō)很多話(huà)了!