25年撫州發(fā)音口肌課程（言語康復課程）有沒有推薦機構？

隨著社會對自閉癥（孤獨癥）認知的加深和重視程度的提高，越來越多的專業(yè)機構致力于為自閉癥兒童提供有效的干預和支持服務。選擇一家合適的自閉癥干預機構對于幫助孩子克服挑戰(zhàn)、促進其全面發(fā)展尤為重要。接下來小編將為大家推薦當?shù)貍涫苷J可的機構。一起往下看吧。

撫州東方啟音兒童康復中心

東方啟音兒童康復中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。我們的專家顧問團隊來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥機構SAS等多個言語治療領域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織，共同為推動中國言語治療的多項專業(yè)課題研發(fā)服務。未來5年，我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務平臺，務求打破地域、時間的疆界，為萬千中國家庭保駕護航！

發(fā)音口肌課程（言語康復課程）簡介

一、課程概述

言語治療Speech Therapy又稱語言治療，是為了診治言語（例如構音、言語流暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語治療咨詢、評估、診斷及治療服務。

東方啟音的言語治療師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務。言語治療師會因干預對象個別需要，進行評估及訂定合適的訓練目標，提升發(fā)音、語言運用、社交及溝通能力，同時也會指導家長引導兒童語言發(fā)展的技巧，促進發(fā)音、語言運用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。

  

二、評估范圍

透過與家長訪談、臨床直接觀察、采用標準化的評估工具及量表，了解兒童的語言發(fā)展狀況，包括語言理解、語言表達、社交溝通、口部肌肉能力、發(fā)音清晰度等各方面的能力。

  

三、訓練范圍

● 改善發(fā)音清晰度

口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調、發(fā)音器官結構異常（如: 兔唇、裂顎等）、聽覺障礙、受不正確的語音示范影響等，都是引致發(fā)音不清晰的原因。通過發(fā)音訓練及口肌協(xié)調能力訓練，言語治療師會引導兒童運用正確的發(fā)音，以改善說話的清晰度。

● 促進語言理解及語言表達能力

兒童必須理解語言，才能使用合適的語言來表達需要。言語治療師會根據(jù)語言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要，透過不同訓練方法（如提升聽覺記憶能力、加強詞匯知識等）和給予適當?shù)恼Z言刺激，促進兒童明白指示、表達需要，甚至說故事的能力。

● 提升兒童的社交溝通能力

語言除了能幫助兒童理解別人和表達需要外，亦是他們投入社交互動活動中一個重要的媒介。因此，言語治療師會透過小組訓練及模擬生活情境，鼓勵兒童運用已掌握的語言技巧，進行不同的社交溝通活動，如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。

● 改善進食及吞咽能力

兒童可能因為大腦缺損、發(fā)展障礙、口部肌肉控制問題，導致在進食／進飲的過程中出現(xiàn)困難，間接影響營養(yǎng)和水份的吸收。言語冶療師透過口部肌肉協(xié)調運動、食物黏稠度的控制、食物質地變化、進食／進飲方法的調節(jié)等，配合言語訓練相關工具，層次性的訓練，以改善兒童的進食及吞咽能力。

● 改善說話時的音質及聲線

發(fā)聲方法不當、說話過多／過急、喉部肌肉過度緊張等，都會引致聲線沙啞、說話時走音或音調偏高或偏低。言語治療師除了教導兒童說話時使用正確的呼吸模式、速度及音質外，亦會在保護聲帶的方法上給予家長建議，以避免兒童的聲線問題進—步惡化。

● 改善說話時的流暢程度

兒童/成人可能因為生理因素、語言能力不足、心理障礙、遺傳或受不正確的語言示范影響等原因而導致口吃。言語治療師會先確定口吃的成因，然后針對成因處理問題，以提升兒童/成人的說話流暢度。

 

OST言語治療師將提供：

● 提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評估

● 提供個別及小組形式的訓練：

1. 語言理解及語言表達能力訓練

2. 社交溝通能力訓練

3. 發(fā)音訓練

4. 口部肌肉能力訓練

5. 聲線訓練

6. 言語流暢度訓練

東方啟音兒童康復中心學員評價

為了幫助你更好地了解撫州東方啟音兒童康復中心的教學質量和學生反饋，可以查看一些學員的真實評價：

1、陳日尚：機構環(huán)境很不錯，也是一家做了很多年的機構，之前也去了其他地方，還是覺得這里的語音練習很不錯

2、陳瀟楠：孩子社交能力不好，我和他爸爸也不知道如何引導，通過咨詢來到東方啟音，評估老師很認真很專業(yè)，給了很多建議，和在家訓練的方法。這里的認知理解課感覺很適合我們，已報課期待效果。

3、葉科增：機構環(huán)境明亮，有不同的功能區(qū)，老師很好很負責，孩子在這里進行了一次體驗，效果很明顯，進步很大

4、胡學梁：老師們都很熱情，很專業(yè)，測評孩子的問題也是一針見血，還給了很多家庭訓練的建議。

5、何忠建：專業(yè)的言語治療師團隊，幫助孩子在語言表達上取得了顯著進步。

以上就是本篇的詳細內容，如果想要了解更多內容，歡迎在線留言或者撥打免費咨詢熱線獲取。