武漢有沒(méi)有幼師的專業(yè)培訓(xùn)班

近期有學(xué)院咨詢武漢有沒(méi)有幼師的專業(yè)培訓(xùn)班，當(dāng)然是有的。武漢端木幼師就是武漢幼師專業(yè)培訓(xùn)班。

為什么說(shuō)武漢端木幼師是專業(yè)的幼師培訓(xùn)班呢？

武漢端木幼師特色教育

一   專業(yè)的人在做專業(yè)的事

 自2009年開(kāi)始，武漢端木幼師就一直專業(yè)從事幼兒教師的人才培養(yǎng)。一個(gè)專業(yè)，一顆恒心，一群端木人埋首苦干就是七八年；加上從2002年申請(qǐng)“幼兒師范”專業(yè)算起，端木已經(jīng)是一所從事十五年幼師教育的老幼師學(xué)校了。任何人、任何學(xué)校如果盯緊一件事認(rèn)真做了十五年，無(wú)論規(guī)模有多大但對(duì)所行之事的認(rèn)識(shí)之深，感情之澄，是別人絕對(duì)無(wú)法達(dá)到的。何況還是一直處于不斷創(chuàng)新和發(fā)展中的端木教育。

二   公開(kāi)透明 做事靠譜 

武漢端木幼師在新生咨詢的時(shí)候的最喜歡講“我先和你講清楚……”。是的，在武漢端木幼師一切都是公開(kāi)透明的；處處用條例規(guī)定說(shuō)明行或不行；簽訂《學(xué)習(xí)協(xié)議》約束雙方；在你繳費(fèi)前，會(huì)給你講清楚行業(yè)的現(xiàn)狀、以后的待遇、各項(xiàng)收費(fèi)、學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)；特別是政策規(guī)定學(xué)校不能為你辦到的。最后會(huì)要求仔細(xì)閱讀《學(xué)習(xí)協(xié)議》，總之會(huì)讓你在清晰了解幼教行業(yè)、國(guó)家政策、學(xué)校情況之后明明白白的報(bào)名。

你現(xiàn)在看到的和聽(tīng)到的，就是你以后將獲得的?，F(xiàn)在沒(méi)有承諾的，就是超出了政策學(xué)校無(wú)法做到的。

三   全面涉及，打造幼師教育一站式服務(wù)

武漢端木幼師的業(yè)務(wù)項(xiàng)目涉及到幼教領(lǐng)域的方方面面。在這里有一批專業(yè)的幼教師資傳授技能；在這里有一群資深的幼教專家不斷創(chuàng)新；在這里一群勤奮的端木人默默耕耘。在端木教育有一年制速成班和半年制速成班兩個(gè)全日制學(xué)習(xí)班；有周末技能強(qiáng)化班專為在職人員提供幼教學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；有暑期14天提升班、有32課時(shí)特色技能課程班（蒙氏、親子、奧爾夫音樂(lè)、體智能）；有幼師資格證考前集訓(xùn)、有特色教師證專項(xiàng)培訓(xùn)；有學(xué)前教育學(xué)歷提升……只要幼教從業(yè)人員需要的端木教育都有。       

 作為專業(yè)的幼師學(xué)校端木全面涵蓋各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。

四   不斷創(chuàng)新是端木一直發(fā)展的前提

武漢端木幼師從成立一年制快速成長(zhǎng)就業(yè)班開(kāi)始就從沒(méi)有停止對(duì)課程設(shè)置的創(chuàng)新和開(kāi)發(fā)。同時(shí)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)任課教師學(xué)習(xí)能讓學(xué)生更易于接受的教學(xué)方法。摒棄無(wú)用的課程是端木最正確的抉擇，它讓學(xué)生比其它學(xué)校的學(xué)生獲得了更多有效時(shí)間?！皩?shí)操+實(shí)用”是端木發(fā)展的核心，它讓端木畢業(yè)生更受用人單位歡迎；讓學(xué)生在興趣中進(jìn)步是端木追求的目標(biāo)。創(chuàng)新就是圍繞著這些進(jìn)行，讓學(xué)生不厭學(xué)不棄學(xué)。 

 興趣才是學(xué)生走進(jìn)端木的理由。

五   教學(xué)高效—以最短的時(shí)間培養(yǎng)最好的學(xué)生

武漢端木幼師不斷研發(fā)，盡量將復(fù)雜的教學(xué)簡(jiǎn)單化。將教學(xué)時(shí)間和練習(xí)時(shí)間完美結(jié)合，推廣“舉一反三”的教學(xué)思路，讓學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)掌握最多的技能。同時(shí)讓學(xué)生時(shí)刻牢記將來(lái)的教育對(duì)象是幼兒，不沉迷于某一時(shí)某一項(xiàng)技能，而是博而學(xué)之，實(shí)而用之。

運(yùn)用高效的教學(xué)手段是端木實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的特色之一。

六   給學(xué)生分個(gè)類，人人都能成為優(yōu)秀

武漢端木幼師提供個(gè)性化的咨詢和指導(dǎo)，讓每一名進(jìn)入端木的學(xué)員都充分了解自身的優(yōu)勢(shì)，并發(fā)揮到以后的工作中去。對(duì)學(xué)生以新入后進(jìn)分類、有無(wú)基礎(chǔ)分類、反應(yīng)快慢分類……囑咐任課教師區(qū)別對(duì)待，個(gè)體訓(xùn)練，讓每一個(gè)人都優(yōu)秀起來(lái)。發(fā)揮其特長(zhǎng)，完善其品質(zhì)。

武漢端木幼師培訓(xùn)的不僅是幼師，更在尋找幼教專家。

七   在校一時(shí)，關(guān)注一生

武漢端木幼師學(xué)員在校學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)是一年、最短是三天。但雙方之間的聯(lián)系卻是長(zhǎng)久的。端木教育除了通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)不斷輸送教案和課程外，還與之保持聯(lián)系，不定時(shí)詢問(wèn)現(xiàn)狀給予協(xié)助。目的是讓每一個(gè)和端木有關(guān)聯(lián)的人都有一個(gè)厚重的依靠。

武漢端木幼師建有“全國(guó)幼教聯(lián)盟”里面有很多的幼師和幼兒園。

八   技能學(xué)習(xí)和資格證兩手抓，兩不誤

因?yàn)閲?guó)家要求幼師必須持證上崗，武漢端木幼師對(duì)內(nèi)部學(xué)員加強(qiáng)《保教》與《綜合能力》兩科的強(qiáng)化，每周一次試卷模擬。同時(shí)為讓學(xué)生達(dá)到報(bào)考要求，端木與相關(guān)院校簽訂學(xué)歷提升合作，讓學(xué)生能在最短時(shí)間輕松拿到大專畢業(yè)證。

通過(guò)端木全體老師的努力，近三年來(lái)入學(xué)的學(xué)員在不影響技能學(xué)習(xí)的同時(shí)，人人可以大專畢業(yè)，人人可以考取幼兒教師資格證。

九  送教入園，端木的存在就是為了方便園長(zhǎng)和老師

武漢端木幼師是最了解幼教機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)單位，也是愿意提供貼心服務(wù)的。各項(xiàng)培訓(xùn)從時(shí)間上、形式上盡量配合幼兒園的安排，不影響老師的正常工作。其中，“入園培訓(xùn)”“上門指導(dǎo)”就是端木培訓(xùn)的一大特色，只要幼教機(jī)構(gòu)有需要，端木就會(huì)安排師直接導(dǎo)師送教入園。

每年的暑期技能強(qiáng)化（14天）培訓(xùn)，是端木專為友情單位提供的性價(jià)比超高的綜合性培訓(xùn)。