廣州裝飾藝術(shù)設(shè)計考研培訓班

裝飾藝術(shù)它是一個介于純藝術(shù)和設(shè)計之間的一個的專業(yè),它的前身是工藝系,依附于某一主體的繪畫或雕塑工藝。使被裝飾的主體得到合乎其功利要求的美化 就說說在環(huán)境藝術(shù)、裝潢藝術(shù)、裝飾藝術(shù)三個專業(yè)中吧~ 前兩個專業(yè)中國現(xiàn)在不缺人才 現(xiàn)在的國際化趨勢使中國的設(shè)計跟上節(jié)奏了 好的設(shè)計師也能跟國際接軌 非常重要的是中國的環(huán)藝和裝潢的設(shè)計人才完全已經(jīng)飽和 而裝飾藝術(shù)去不然 就說它人才的產(chǎn)生吧 跟環(huán)藝和裝潢不同的是裝飾需要更深厚的藝術(shù)功底和藝術(shù)修養(yǎng) 裝飾這行現(xiàn)在已經(jīng)非常聚金了。

課程內(nèi)容

設(shè)計思維：頭腦風暴、思維導圖表述、快題解題思路；

手繪技法：馬克筆表現(xiàn)技法、彩鉛表現(xiàn)技法、色粉表現(xiàn)技法、水彩表現(xiàn)技法、水墨表現(xiàn)技法、色彩漸變表現(xiàn)、三維立體表現(xiàn)；

圖形創(chuàng)意：黑白圖形創(chuàng)意表達、彩色圖形創(chuàng)意表達、特定圖形創(chuàng)意聯(lián)想、圖形空間創(chuàng)意聯(lián)想；

裝飾繪畫：黑白線描、黑白裝飾繪畫、彩色裝飾繪畫、裝飾繪圖技巧；

專題手繪：動物裝飾繪畫專題、人物裝飾繪畫專題、花卉裝飾繪畫專題、靜物裝飾繪畫專題、風景裝飾繪畫專題、傳統(tǒng)元素裝飾繪畫專題；

插畫設(shè)計：單色插圖繪制，彩色插圖繪制、插圖繪制技巧；

字體設(shè)計：字體裝飾、創(chuàng)意字體設(shè)計、字體標準制圖、中文字體手繪表現(xiàn)、英文字體手繪表現(xiàn)、數(shù)字字體手繪表現(xiàn)、毛筆字體手繪表現(xiàn)、圖形字體設(shè)計、設(shè)計說明字體書寫；

考卷設(shè)計：快題方案構(gòu)思、考卷標題設(shè)計、考卷色彩搭配、考卷版面設(shè)計、考卷設(shè)計說明表達、考卷頁面設(shè)計。

教學設(shè)置

學習時長：長期班教室365天24小時開放，隨到隨學。集訓段主任教師上午9點半—下午5點半在崗，晚班7點—9點在崗，教學總監(jiān)上午9點半—晚上12點值班在崗。學員上午7點—晚上12點在教室學習，對于不住宿的同學要求是上午9點半—下午5點半必須在班學習。方案強化階段，教室24小時不關(guān)燈。

教學特色

機構(gòu)一直致力于美術(shù)與設(shè)計類考研培訓教育工作的探討與發(fā)展。同時，也為社會各界提供多元化的設(shè)計服務與培訓。通過多年的教學實踐，“大題小做”總結(jié)出了一套科學有效的教學體系與管理體制，科學嚴謹?shù)膶W術(shù)氛圍和富有激情的教學風格受到了考生們的青睞。

教學優(yōu)勢

1. 部分班別仍保持了“大題小做”一貫小班傳統(tǒng)，5-6人一小班，配備1-2名專業(yè)指導教師；視傳、建環(huán)與工業(yè)等專業(yè)15-20人一大班，配備2-3名專業(yè)指導教師同時指導?？傮w師生比保持在1：6，每位同學都輔導到位；

2.“大題小做”教學點近1000平方，專業(yè)小教室共16間，一人一桌，固定位置，學位不滾動，學員培訓期間可長期固定放置畫具、學習用品與書籍，極大方便各學員；

3.“大題小做”設(shè)計考研培訓機構(gòu)成立于2008年，前身系“大題小做”廣美設(shè)計考研培訓機構(gòu)，已有十一年辦學歷史。廣州大題小做教育咨詢有限公司于2017年正式注冊成立，公司注冊資金一百萬元，陸續(xù)獲得工信部、教育部、工商部等部門認證，資質(zhì)通過各項檢查驗證，肩負法人責任，學員無后顧之憂；

4. 2009、2010、2011連續(xù)三年均為！機構(gòu)創(chuàng)辦初期所獲得的優(yōu)異升學成績，為“大題小做”的后續(xù)發(fā)展打下了扎實穩(wěn)固的教學基礎(chǔ)。2017年擴招，學員分別考取廣州美術(shù)學院，深圳大學，華南理工大學，華南農(nóng)業(yè)大學，占據(jù)了廣東高校美術(shù)設(shè)計類專業(yè)近半數(shù)。近年來，機構(gòu)一直保持著高快速穩(wěn)定發(fā)展；

5.“大題小做”具有十一年辦學歷史，以廣美設(shè)計考研為基點，輻射廣東以及全國各高校美術(shù)與設(shè)計類考研培訓，對廣東各高校的考題方向以及出題趨勢做了深入的研究與分析，甚為擅長，占據(jù)主導性地位。