學(xué)音悅流行演唱培訓(xùn)

流行演唱介紹：

流行唱法是“流行歌曲唱法”的簡稱。流行唱法的風(fēng)格多樣，沒有固定的模式，演唱風(fēng)格追求自然、隨意，強(qiáng)調(diào)用自己真實(shí)的聲音歌唱，從而體現(xiàn)聲音的個性化與特色，感情自然流露，表演有很強(qiáng)的即興性和煽動性，主要利用話筒等音響設(shè)備擴(kuò)大制造聲音效果，并且經(jīng)常借助舞蹈、和聲、電子樂隊(duì)伴奏和一些高科技手段渲染舞臺氣氛。是一門集音樂、形體、舞蹈、表演等于一體的綜合表演藝術(shù)。也由于它的這些有別于美聲、民族唱法的現(xiàn)代時尚、貼近人們生活的表演風(fēng)格，使得流行唱法比起其他唱法具有更強(qiáng)的娛樂性和商業(yè)性，再加上流行唱法入門比較容易，一些簡單的流行歌曲沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練也可以自如演唱，所以流行演唱受到大眾尤其是青年人的喜愛，具有非常廣泛的群眾基礎(chǔ)。但這并不代表流行演唱就缺乏專業(yè)性和藝術(shù)性。例如流行演唱中的真假聲轉(zhuǎn)換，連續(xù)跨越八度音區(qū)的聲音展現(xiàn)，以及高音華彩部分的跳躍技巧，如果不進(jìn)行系統(tǒng)的、專業(yè)的訓(xùn)練，是根本無法完成達(dá)到的。流行唱法入門容易，使得它具有普及性和大眾性的一面。隨著作品難度的增加，技巧難度的增加，又體現(xiàn)出了它很強(qiáng)的專業(yè)性和藝術(shù)性。

流行演唱師資：

以全國各大音樂院校專業(yè)教師為主體更有眾多藝人明星鼎力加入，組成了我們龐大的大師班底。我們針對不同需求的學(xué)員，把教師分為普及、中級、高級、優(yōu)選、特約教師，從而將為學(xué)員提供適合自己的學(xué)習(xí)方式。

教學(xué)特色：

針對不同需求的學(xué)員，制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一位學(xué)員都能體驗(yàn)到Vip式的服務(wù)，從而讓學(xué)員直觀的了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度與計(jì)劃。流行演唱本就是風(fēng)格多樣的，所以我們不會限制學(xué)員們的個性，在保持學(xué)員特色特點(diǎn)的前提下，提高學(xué)員們唱功，擺脫傳統(tǒng)聲樂的框架與束縛，把流行演唱做到極 致。

上課模式

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學(xué)音悅陣容

他們都在這里，你還要去哪兒？

已經(jīng)有超過30000教師在平臺注冊，都是專業(yè)院?？瓢喑錾恚瑢W(xué)歷可查，國內(nèi)外音樂學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院，綜合類大學(xué)音樂學(xué)院畢業(yè)，本科，研究生及以上學(xué)歷，博士，及業(yè)界大師級別教師。

楊 珺 涵

畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院流行演唱專業(yè)

中國音樂家協(xié)會 流行音樂學(xué)會會員

中國文藝志愿者協(xié)會會員

北京現(xiàn)代音樂學(xué)院流行演唱教師

CZ唱作人教育創(chuàng)始人

個人經(jīng)歷：

2010年：畢業(yè)后執(zhí)教于北京現(xiàn)代音樂學(xué)院

2011年：參加“中國音樂金鐘獎”分賽區(qū)，并獲得優(yōu)秀歌手獎

2012年：加入中國音樂家協(xié)會 流行音樂學(xué)會

2013年：參加“中美文化交流大賽即伯克利音樂學(xué)院交流會”并獲得一等獎、創(chuàng)辦“星聲帶”音樂工作室

2014年：發(fā)表個人單曲《想你的夜》、 培養(yǎng)出大批優(yōu)秀學(xué)生：唱作人張蕩蕩、“好聲音“蘇浩、“1022”藍(lán)意等

2018年：創(chuàng)立CZ唱作人教育品牌，組建CZ唱作人大師團(tuán)，在全國宣講唱作人教育

 

黃乾卓　　

北京現(xiàn)代音樂學(xué)院流行演唱學(xué)院聲樂教師

獲得美國國家音樂教育中心頒發(fā)的“NMEC-艾梅卡”教師資格證書

北京現(xiàn)代音樂學(xué)院流行演唱學(xué)院專業(yè)教師，曾組建樂隊(duì)擔(dān)任歌手與主音吉他手；經(jīng)過6年系統(tǒng)美聲學(xué)習(xí)，10年流行演唱學(xué)習(xí)與研究，師從于國內(nèi)多名聲樂教授，一直與各地流行歌手進(jìn)行演唱交流與實(shí)踐，吸取流行演唱方法與把握歌曲風(fēng)格的經(jīng)驗(yàn)；多次跟隨中國歌舞團(tuán)、廣州軍區(qū)戰(zhàn)士文工團(tuán)參加演出，并出色完成演出任務(wù)。多年來一直為北京現(xiàn)代藝術(shù)節(jié)做演出指導(dǎo)。

在教學(xué)中有自己獨(dú)特的思路，所教學(xué)生在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績；生活中不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自己的職業(yè)道德水平

親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善

 

霍明

霍明：畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院，碩士學(xué)位?，F(xiàn)任職于北京現(xiàn)代音樂研修學(xué)院唱作系。本人除對流行演唱有細(xì)致、全面的研究外，對吉他和爵士和聲都有較深探索，使得在教授流行演唱和吉他方面能以不同的角度幫助學(xué)生很好地理解并詮釋作品。 獲獎情況： 2015美國國家音樂教育中心NMEC-艾梅卡師資認(rèn)證教師 2016“第六屆盤山校園藝術(shù)節(jié)”中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎 2016“唱作春之聲”音樂會，任執(zhí)行導(dǎo)演 2017“唱作同盟”音樂會，任執(zhí)行導(dǎo)演 2018“你好，舊時光”唱作系畢業(yè)音樂會，任音樂總監(jiān)

 

孫早

北京現(xiàn)代音樂學(xué)院 聲樂教師

教育背景：

武漢音樂學(xué)院 聲樂系  碩士研究生

武漢音樂學(xué)院 德國聲樂大師班   ALISH教授

上海音樂學(xué)院 國際聲樂大師     李秀英

上海歌劇院   著 名男中音歌唱家 張峰

個人榮譽(yù)：

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十年，學(xué)生曾成功考入中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、北京現(xiàn)代音樂學(xué)院、華中師范大學(xué)等高等院校及附中；

演出經(jīng)驗(yàn)豐富，與張韶涵、薛之謙、騰格爾、金志文、辰亦儒、張雨綺、郝歌、Gala樂隊(duì)等同臺演出，合作音樂作品；

曾成功舉辦個人獨(dú)唱音樂會，廣受贊譽(yù)；

以省第 一名考入武漢音樂學(xué)院聲樂系，以全國第二名考入武漢音樂學(xué)院研究生部

等等。