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合肥英孚少兒英語

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合肥英孚7-9歲兒童英語騰飛課程

認(rèn)證機構(gòu)

本課程由合肥英孚少兒英語提供,有992瀏覽量

課程分類:  少兒英語

適合對象:  7-9歲兒童

咨詢電話:  400-968-9396

上課地點:  [廬江路中心] 安徽省合肥市廬陽金寨路和廬江路交口向東50米創(chuàng)元大廈4、5樓

開班日期:  滾動開班

學(xué)       費:  咨 詢

班       級:  
  • 廬江路中心
  • 濉溪路中心
  • 馬鞍山路中心
  • 濱湖天山大廈中心
  • 置地廣場中心
  • 金大地1912中心
  • 萬科城市之光中心
  • 濱湖銀泰城中心
  • 正大廣場中心
  • 龍湖瑤海天街中心
 
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課程簡介

英孚的7-9歲兒童英語騰飛課程根據(jù)小學(xué)中低年級學(xué)生成長特點 系統(tǒng)性研發(fā),致力于幫助孩子們培養(yǎng)聽說讀寫能力,鍛煉溝通、協(xié)作、創(chuàng)造、問題解決等軟技能,應(yīng)對學(xué)??荚嚨耐瑫r,提升綜合競爭力。

課程特色:

培養(yǎng)語言運用能力

(1)每個單元都有一首韻律感極強朗朗上口的英語歌曲或 童謠,培養(yǎng)孩子們建立純正流利的語音語調(diào)。

(2)貫穿教材始終的卡通人物設(shè)計和引人入勝的有趣故事,激發(fā) 孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣。

多方位培養(yǎng)核心素養(yǎng)

(1)外籍培訓(xùn)師主持的Life Club主題活動,為孩子創(chuàng)建英文浸入式環(huán)境 ,在真實語境中應(yīng)用英語,并培養(yǎng)包括團隊協(xié)作能力、創(chuàng)造力、解決問題的能力和課外知識等軟技能。

(2)豐富多樣的課堂活動旨在提升人際交往技巧、團隊協(xié)作能力和溝通能力,幫助孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活。

學(xué)習(xí)成果:

一、聽力

在英孚的全英語浸入式環(huán)境中,學(xué)生將和老師、同學(xué)一起識記單詞,練習(xí) 語法,并理解較長句群的含義。低級別課程著重強調(diào)通過詞匯和語法訓(xùn)練提高聽力水平,高-級別課程則注重在聽力中理解完整對話并選出正確選項的技巧培養(yǎng)。

在課程中學(xué)員將學(xué)到:

1.自然拼讀/音節(jié):熟悉字母表和它們獨特的發(fā)音。

2.單詞/表達:學(xué)習(xí)單詞并能夠理解簡單的想法。

3.完整句/對話:能夠理解他人意思并使用討論繼續(xù)學(xué)習(xí)。

二、口語

課程致力于幫助學(xué)生掌握超過1200個核心單詞,通過詞匯和句法的訓(xùn)練,來 強化發(fā)音的準(zhǔn)確性和流利度。老師還會鼓勵學(xué)生參與大量課程項目活動,通過情景對話,故事和角色扮演來幫助他們鍛煉口語表達。

在課程中學(xué)員將學(xué)到:

1.自然拼讀/音節(jié):理解字母表中的字母與它們獨特的發(fā)音的聯(lián)系。

2.單詞/表達:增加單詞和實用的句子,使孩子能夠交流簡單的想法。

3.完整句/對話:與他人熟練并充滿信心地傳達個人觀點。

三、閱讀

課程根據(jù)不同級別搭配了自然拼讀讀物、繪本故事閱讀和分級 英語閱讀,訓(xùn)練拼寫、單詞識別以及辨音能力,提高閱讀理解、語法和復(fù)述能力,循序漸進培養(yǎng)閱讀興趣,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

在課程中學(xué)員將學(xué)到:

1.自然拼讀法(聲音)/音節(jié):通過熟悉英語發(fā)音和音節(jié)提升閱讀技能。

2.單詞/簡單句:向?qū)W生介紹和實踐目標(biāo)詞匯和功能性語言。

3.完整句/短文:更好地使用目標(biāo)語言和提升閱讀技巧。

四、寫作

通過單詞描紅、單詞拼寫、句法結(jié)構(gòu)剖析、句子寫作、段落寫作等 環(huán)節(jié),孩子們將循序漸進地學(xué)習(xí)英文寫作技巧,培養(yǎng)寫作的邏輯思維和創(chuàng)意思維,建立書面表達的自信。

在課程中學(xué)員將學(xué)到:

1.單詞描紅:鍛煉肌肉運動,熟悉英語單詞拼寫。

2.單詞拼寫:深度剖析句法結(jié)構(gòu),學(xué)會將正確的單詞放入句子中合適的位置,通過重復(fù)拼寫達到強化的目的。

3.句子寫作:運用所學(xué)單詞和語法結(jié)構(gòu),完成句子的獨立寫作。

4.段落寫作:通過成段寫作,建立書面表達的信心。

五、語法

學(xué)生將學(xué)習(xí)如何正確使用語法,使他們能夠理解并說出句子和對話的意思和 相關(guān)性。在早期階段以及后期階段,學(xué)生都將通過一些有趣并且引人入勝的學(xué)習(xí)方法,系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)語法知識。

在課程中學(xué)員將學(xué)到:

1.問題:什么,哪里,何時,哪,為什么,如何,有多少。

2.主語-動詞-賓語。

3.副詞:頻率、概率、序列。

4.動詞的時態(tài):過去的簡單,過去進行式,未來的“將”、“將”,過去連續(xù)。

5.輔助問題:做,不要。

6.所有格形容詞,描述。

7.指示代詞:這與那,這些與那些。

8.限定詞:很多,沒有,沒有,一些,任何。

9.情態(tài)動詞:可以,可以,必須,可能必須要。

10.代詞:個人,反身。

11.介詞:地點,時間。

12.祈使句,比較級,zui高-級。

13.明確與不確定的文章。

14.縮寫形式。

15.條件句,第1條件句。

16.連接手段:因為,下一步,或者,所以,然后,和,但。

六、自然拼讀法

自然拼讀法就是一種教孩子單個字母(字母)和發(fā)音(音節(jié))聯(lián)系的方法。

自然拼讀法中,教師旨在培養(yǎng)孩子:

1.可以輕松、流暢的閱讀,并很好的理解。

2.可以連貫、清晰、準(zhǔn)確地寫。

3.掌握豐富的詞匯。

4.培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

 

開設(shè)班級

班級 開班時間 上課地點 學(xué)費 試聽/報名
廬江路中心/ 面授 滾動開班 合肥廬陽金寨路和廬江路交口向東50米創(chuàng)元大廈4、5樓 咨詢 試聽 報名
濉溪路中心/ 面授 滾動開班 合肥廬陽濉溪路中心:合肥市廬陽區(qū)北一環(huán)路與蒙城路交叉口世紀(jì)中心 咨詢 試聽 報名
馬鞍山路中心/ 面授 滾動開班 合肥包河區(qū)太湖東路111號新里海頓公館商業(yè)街B區(qū)2棟 咨詢 試聽 報名
濱湖天山大廈中心/ 面授 滾動開班 合肥其它天山路與長沙路交叉口天山大廈 咨詢 試聽 報名
置地廣場中心/ 面授 滾動開班 合肥其它區(qū)綠州西路與仙龍湖路交口置地廣場E座 咨詢 試聽 報名
金大地1912中心/ 面授 滾動開班 合肥蜀山區(qū)黃山路與懷寧路交口金大地1912東街 咨詢 試聽 報名
萬科城市之光中心/ 面授 滾動開班 合肥廬陽區(qū)四里河路與潛山北路交口萬科城市之光美好薈 咨詢 試聽 報名
濱湖銀泰城中心/ 面授 滾動開班 合肥其它濱湖新區(qū)廬州大道與云谷路交叉口銀泰百貨 咨詢 試聽 報名
正大廣場中心/ 面授 滾動開班 合肥其它經(jīng)開區(qū)金寨南路與芙蓉路交叉口正大廣場中心3樓 咨詢 試聽 報名
龍湖瑤海天街中心/ 面授 滾動開班 合肥瑤海區(qū)長江路與王崗路交口龍湖瑤海天街 咨詢 試聽 報名
 

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更新時間:2024-08-07