課程簡(jiǎn)介
適合學(xué)員:時(shí)間有限、目標(biāo)明確,想要針對(duì)薄弱單項(xiàng)進(jìn)行有針對(duì)性的備考輔導(dǎo),急需成績(jī)。
課程優(yōu)勢(shì):
1、教師會(huì)對(duì)每一位學(xué)生制定詳細(xì)的留學(xué)考試備考規(guī)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化到每一天每一個(gè)小時(shí),讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
2、根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特性,采用個(gè)性化方案授課,能夠大大提升學(xué)習(xí)效率。
3、課下督學(xué)老師會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),每周進(jìn)行學(xué)員能力評(píng)估,評(píng)估教學(xué)進(jìn)度是需要加快還是放慢。
在線督學(xué)優(yōu)勢(shì):
在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中,專業(yè)的督學(xué)教師將根據(jù)事先制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行全程陪讀答疑。
留學(xué)規(guī)劃最重要的是時(shí)間節(jié)點(diǎn)的規(guī)劃和每周任務(wù)進(jìn)度的調(diào)整,督學(xué)老師會(huì)將所有學(xué)生本周的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估,確認(rèn)哪些學(xué)生可以加快進(jìn)度,哪些學(xué)生需要放慢腳步,以便于下一個(gè)節(jié)點(diǎn)的規(guī)劃和任務(wù)活動(dòng)的布置。
咨詢規(guī)劃深入到平時(shí)學(xué)習(xí)的日常管理,課前與家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋溝通等一系列準(zhǔn)備工作,課后進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通與計(jì)劃安排。
ACT一對(duì)一培訓(xùn)課程是我們沃邦國(guó)際教育的特色課程,這課程由各科老師帶領(lǐng)學(xué)員講練結(jié)合,穩(wěn)步提升學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,快速突破TOEFL考試核心詞匯,精心安排課程,充實(shí)學(xué)習(xí)生活的同時(shí),張弛有度高效學(xué)習(xí)。許多學(xué)員通過(guò)ACT一對(duì)一輔導(dǎo)能夠托福成績(jī),申請(qǐng)到自己滿意的大學(xué)。另外我們還有助教、督導(dǎo)全程跟蹤服務(wù),務(wù)必讓學(xué)員消化當(dāng)天知識(shí),鞏固所學(xué)課程,得到完 美的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
開(kāi)設(shè)課程:托福聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫作
適用學(xué)員:
迅速提升:希望在短期內(nèi)提高ACT考試成績(jī)的學(xué)員;
單項(xiàng)輔導(dǎo):已參加過(guò)考試,希望進(jìn)行單項(xiàng)輔導(dǎo)并進(jìn)行點(diǎn)撥的學(xué)員;
個(gè)性訂制:希望量身打造課程,進(jìn)行ACT1對(duì)1學(xué)習(xí)的學(xué)員;
備考學(xué)習(xí):準(zhǔn)備參加ACT考試,需要針對(duì)考試鞏固知識(shí)點(diǎn)并提升能力的學(xué)員;
特殊需求:學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)相對(duì)不固定的學(xué)員。
教學(xué)特色
完善的個(gè)性化入學(xué)測(cè)試
沃邦個(gè)性化入學(xué)測(cè)試系統(tǒng)能夠在短時(shí)間內(nèi)針對(duì)學(xué)生的閱讀能力、詞匯量、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)、反應(yīng)能力等多個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)的檢測(cè);可根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn),幫助學(xué)生進(jìn)一步了解自身的水平,為學(xué)生制定適合的學(xué)習(xí)方法和選擇相適應(yīng)的班型。
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
沃邦教學(xué)模式采用領(lǐng)先的FlippedClass Model(翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)),打破了以往填鴨式教學(xué)所造成的桎梏。翻轉(zhuǎn)課堂,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行了重構(gòu);信息傳遞,是學(xué)生在課前進(jìn)行的,老師不僅提供了視頻,還可以提供在線的輔導(dǎo);吸收內(nèi)化,是在課堂上通過(guò)互動(dòng)來(lái)完成的,教師能夠提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,在課堂上給予有效的輔導(dǎo),同學(xué)之間的相互交流更有助于促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的吸收內(nèi)化過(guò)程。
在線平板抽詞系統(tǒng)
摒棄傳統(tǒng)小班默寫單詞形式,全方位配套沃邦專業(yè)詞表;擁有科學(xué)的背誦及抽查模式,及時(shí)生成錯(cuò)詞詞庫(kù),讓學(xué)生在班課中也能解決大量詞匯問(wèn)題;同時(shí)能夠把精準(zhǔn)詞匯范圍、背詞反應(yīng)速度要求、背詞準(zhǔn)確率都進(jìn)行精準(zhǔn)測(cè)量,讓學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)可控。
結(jié)課??技皞€(gè)性化復(fù)習(xí)方案
根據(jù)結(jié)課模考的數(shù)據(jù)分析,沃邦專業(yè)顧問(wèn)老師將為每位同學(xué)提供個(gè)性化的考前復(fù)習(xí)方案。
"高配置"老師
教學(xué)老師團(tuán)隊(duì)配備的都是沃邦資深教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)備考和考試有深入的了解和研究。各科老師善于根據(jù)上課學(xué)員的實(shí)際情況和特點(diǎn),有針對(duì)性地幫助學(xué)員梳理鞏固知識(shí)點(diǎn)及提高對(duì)考試解題方法的理解和運(yùn)用,讓正在備考的學(xué)員能夠在有限的時(shí)間內(nèi)其自身的考試能力和水平。