北京青少年無人機培訓

青少年無人機培訓適合人群

8-16歲想學習無人機的青少年

青少年無人機培訓課時

初級課24課時、中級課22課時、高級課20課時

青少年無人機培訓開課地點

青少年無人機培訓課程內(nèi)容

明光創(chuàng)新開發(fā)的青少年航空科普無人機教具教程，主要從無人機的發(fā)展史、理論知識、模擬飛行、應用領域、內(nèi)部結構、飛行技能、編隊理論、競速比賽等多個方面的內(nèi)容系統(tǒng)地讓學生學習無人機相關的知識。

課程前期通過對模型的制作和原理的思考、推理以及模擬器的練習還不能完全對孩子的學習方法和思維習慣的嚴謹性產(chǎn)生作用，在后期課程中自己實踐檢驗實際飛行會更加開闊孩子的思維，形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

室內(nèi)室外相結合的形式，理論與實踐緊密地結合的課程設計，既提高了學習的實用性，又增強了學習的趣味性。兩種教學場地的相融合更能夠讓學生們能直觀、更系統(tǒng)地了解無人機的結構以及操控運用等知識內(nèi)容

青少年無人機培訓課程課程優(yōu)勢：

• 多學科融合，全面提升理科思維

在無人機實踐學習中可以學習物理、電子、結構、無線電及空氣動力學等學科知識，在實踐中學習可讓孩子領悟各種現(xiàn)像和知識的關聯(lián)，不但能激發(fā)他們對學科知識的學習興趣，更能全面提升理科思維。

• 創(chuàng)新思維

通過無人機學習，充分鍛煉孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，可以推動孩子邏輯思考的能力和充分發(fā)揮想象力，幫助孩子們樹立創(chuàng)新思維。

• 培養(yǎng)動手能力和專注力

通過動手組裝制作無人機、操作無人機，還能充分培養(yǎng)孩子的動手能力、專注力、敏銳思維等綜合素質(zhì)能力。體驗自己動手制作并驗證的過程，充分的激發(fā)孩子對知識探索的動力。

• 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和獨立自主的能力

通過無人機競技，在鍛煉心理素質(zhì)的同時，還能讓孩子學會自我展現(xiàn)和培養(yǎng)競爭意識、獨立自主的能力，培養(yǎng)孩子判斷處理緊急問題的冷靜大腦和處事不驚的從容氣度。