北京知錄教育IB課程

國(guó)際認(rèn)可度較高的國(guó)際課程之一，截止2015年，全球共有147個(gè)國(guó)家、4.375所IB學(xué)校開(kāi)設(shè)了不同階段的IB課程;整個(gè)IB的課程分為三個(gè)階段: 小學(xué)項(xiàng)目(PYP)中學(xué)項(xiàng)目(MYP)、大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(DP)。

IB 十大培養(yǎng)目標(biāo)(1B Learner Profile)

Thinkers 勒于思考

Balanced 全面發(fā)展

Principled 堅(jiān)持原則

Risk-takers勇于嘗試

Caring 懂得關(guān)愛(ài)

Open-minded 胸襟開(kāi)闊

Knowledgeable 知識(shí)淵博

Inquirers 積極探究

Communicators 善于交流

Reflective 及時(shí)反思

IBDP課程特點(diǎn)

6大課程專業(yè)組 +3大核心課程

IB要求學(xué)生在六大課程專業(yè)中進(jìn)行選課，其中僅有藝術(shù)可以不選，語(yǔ)言文學(xué)(如中文語(yǔ)科學(xué)(如物理化學(xué)言與文學(xué))，外語(yǔ)習(xí)得(如英文)，社會(huì)科學(xué)(如經(jīng)濟(jì)、管理、歷史)，生物)和數(shù)學(xué)都是必修課程，學(xué)生無(wú)法偏科。2.8篇論文超過(guò)兩萬(wàn)字

在IBDP的兩年，學(xué)生需要完成約8篇論文，分別是每一門課程的小論文(IA)，和一篇4000字的拓展論文(EE) 與一篇知識(shí)論論文(TOK)。IB希望培養(yǎng)具有科研和探索精神的學(xué)生，同時(shí)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力要求高。