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福州雅思聽力課程

認證機構

本課程由福州英學國際教育提供,有170瀏覽量

課程分類:  雅思培訓

適合對象:  需要參加雅思聽力課程的學員

咨詢電話:  400-968-9396

上課地點:  [福州英學國際教育] 福建省福州市鼓樓五四路融都國際大廈6F

開班日期:  滾動開班

學       費:  咨 詢

班       級:  
  • 福州英學國際教育
 
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課程簡介

雅思聽力考試總時長為45分鐘,分為四個部分。第1部分是日常生活中發(fā)生的對話(通常為兩個人),第二部分是與生活密切相關的獨白,第三部分是基于教育教學熱點話題的學術性對話,第四部分是學術論文的演講。聽力考試的難度逐漸增加,前三個部分通常分為兩部分,需要考生分別回答不同的問題。

雅思聽力課程適合對象

英語基礎較弱的學生;時間緊迫需要盡快提升的學生;自覺性較差需要老師關注的學生。

雅思聽力課程特色

 由經驗豐富的老師專門對學生進行授課,學管老師對學生跟進回訪及時,及時更新學生的上課情況。

雅思聽力課程目標

在雅思聽力考試中取得理想分,提升自己的雅思聽力水平以及解題能力。

雅思聽力課程詳情

  • 第1部分

課程內容:雅思聽力考試概況 PART1  填詞題-FORM/NOTES/TABLE

1、介紹雅思聽力考試: 時長,題型,場景;

2、介紹并分析考試策略: 分析此階段學員的考試策略,做題側重 (填詞題優(yōu)先),填詞題特點;

3、課堂練習: 字數要求,聽疑問詞,速記答案,基礎考點 (人名、地名、 日期、時間、數字),區(qū)分邏輯關系;

4、精煉課內容及作業(yè)分配。

課程目標: 解雅思聽力考試形式,理解本階段的考試策略,掌握 PART1 對話/咨詢的基本邏輯,掌握基礎題型 (填詞題) 的解題邏輯和步驟。

  • 第2部分

課程內容:PART1填詞、單選、匹配

1、復習填詞題: 出題邏輯,解題步驟,基礎考點;

2、介紹單選、匹配: 出題邏輯,解題步驟,定位,同義替換;

3、課堂練習: 填詞題正確率,表格題的跟聽策略,邏輯關系,篩選信息 (排除法);

4、精煉課內容及作業(yè)分配。

課程目標:鞏固 PART1 對話/咨詢的基本邏輯、鞏固填詞題的解題邏輯和步驟、了解單選題、匹配題的解題邏輯和步驟。

  • 第3部分

課程內容:PART2填詞、單選、多選

1、復習單選題、匹配題: 出題邏輯,解題步驟;

2、介紹 PART2: 場景,文章邏輯,題型搭配;

3、課堂練習: 如何跟聽獨白,定位詞 VS 考點詞,區(qū)分選項,邏輯關系,篩選信息 (排除法),同義替換;

4、精煉課內容及作業(yè)分配。

課程目標:掌握 PART2 獨白的基本邏輯、掌握單選題的解題邏輯和步驟、掌握多選題的解題邏輯和步驟

  • 第4部分

課程內容:PART2  匹配題、地圖題

1、鞏固匹配題: 出題邏輯,練習速記;

2、介紹地圖題: 填詞/匹配,起點、已知地名、標記,方位詞,路徑不重復;

3、課堂練習: 地圖的基本邏輯,選項分布,跟聽方位,否定詞,圖里速記;

4、精煉課內容及作業(yè)分配。

課程目標:鞏固 PART2 獨白的基本邏輯、鞏固匹配題的解題邏輯和步驟、掌握地圖題的解題邏輯和步驟

  • 第5部分

課程內容:PART4填詞題

1、介紹 PART4: 場景,題型,出題邏輯;

2、PART4 填詞題: 小標題,路標詞;

3、課堂練習: 定位,句內邏輯,句間邏輯,同義替換,名詞點聽;

4、精煉課內容及作業(yè)分配。

課程目標:掌握 PART4 填詞題的解題邏輯和步驟、熟練使用路標詞匯、掌握名詞點聽的訓練方法

  • 第6部分

課程內容:PART3  單選題、匹配題、填詞題

1、介紹 PART3: 場景,題型,對話邏輯;

2、課堂練習: 人物關系,定位,同義替換,信息篩選 (排除法);

3、精煉課內容及作業(yè)分配。

課程目標:復習 PART4 填詞題的解題邏輯和步驟、掌握 PART3 對話的基本邏輯、掌握單選題、匹配題的解題邏輯和步驟

雅思聽力課程特色

1、小班式授課模式:

所有課程以“一對一”為主,小班型不超過4人;

2、以雅思教育老師為核心的師資隊伍:

現任雅思教育老師:“一對一”輔導所有雅思課程;預測老師:功底扎實,在雅思界打拼數年的應試老師,對雅思考試研究透徹,熟悉考試出題規(guī)律,了解考試解題技巧,預測精準;

3、單項分解,對癥下藥:

學員經測評,依據其在測試中的成績表現,按照其強弱項,具體安排課程;

4、雅思教育老師參與制作研發(fā)的測試體系:

英學國際教育擁有一套由雅思教育老師親自參與制作的雅思考試測評體系,測試試題嚴謹、科學可以精確地測量出學員入學前的真實水平。

 

開設班級

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更新時間:2023-09-14