課程簡介
28天西點好習慣之王牌陸軍訓練營
習慣是孩子在成長過程中不斷地接收外在環(huán)境從而產(chǎn)生對自我的一種認知。好的習慣可以幫助孩子在未來成長道路上建立正確的人生觀,價值觀。 上海西點好習慣王牌陸軍特訓營在軍事化封閉環(huán)境下,讓孩子深入體驗軍營生活作息,自從2008年開始從事中國青少年素質研究和行為教育,總結出一套“動力定型模型”,分為四大板塊,八大秘籍,專門針對青少年拖拉懶散、沉迷電子產(chǎn)品、挑食厭食等不良習慣。采用軍事思想去引導孩子一種行為,用行為鑄就一種習慣,用習慣養(yǎng)成軍人性格,性格改變命運。
課程收益:
1、用軍事思想引導孩子行為,行為變成習慣,習慣演變成性格,性格鑄就命運。
2、現(xiàn)代化軍事武器操作:激發(fā)孩子興趣,戒除拖拉懶散,遠離電子產(chǎn)品,提高動手能力
3、多兵種聯(lián)合作戰(zhàn):塑造學員大局觀,學會分工合作,提升問題發(fā)現(xiàn)及解決能力,充分領悟團隊的力量
4、高科技軍事裝備體驗:突破孩子認知,拓寬眼界,打破自我設限,感受科技魅力,培養(yǎng)孩子們愛國情懷,提升民族榮譽感
5、好習慣養(yǎng)成:通過心理慣性訓練和封閉的軍營生活,養(yǎng)成良好的一日作息,從生活、行為、學習中培養(yǎng)孩子“369”好習慣,提升獨立自主能力,樹立學習目標,優(yōu)化學習方法,實現(xiàn)“五自”(自律、自愈、自燃、自信、自強)青少年
6、練就軍人氣質:磨練意志,增強陽剛之氣,練就執(zhí)行力和團隊協(xié)作能力,提升抗壓受挫能力
7、安全教育:建立學員安全檔案,培養(yǎng)孩子自我保護能力,掌握自救互救技能,讓孩子遠離危險,擁有良好的應急心態(tài)
活動特色:
特色科目:實彈射擊、胸環(huán)標靶射擊、迫擊炮發(fā)射、十二發(fā)連環(huán)炮發(fā)射 裝甲體驗、坦克駕駛、三七高炮、水火箭、紅箭8、導彈發(fā)射、森林火箭筒、飛碟射擊、爆瓶射擊、槍支組裝與拆卸、槍械知識、地雷探測、羅馬炮架、創(chuàng)意子彈殼、戰(zhàn)術訓練、單個軍人徒手操訓練、軍歌拉練、緊急集合、極限涉水、負重接力、輪胎、彈藥箱等體能、軍體拳、軍事障礙、穿越沼澤、踢滾木、拎水桶接力、抬擔架比賽、旱地冰壺、穿越火線、紅軍過草地
好習慣效果訓練:心理慣性訓練、一日作息習慣訓練、生活習慣訓練、學習習慣訓練、行為習慣訓練、情緒管理訓練
安全教育:野外生存、戰(zhàn)地救護、火線英雄、 野外急救、心肺復蘇
參訓學員作息時間表
作訓時間 |
訓練科目 |
安全保障 |
6:00 |
起床哨 |
1.三聲哨音 2.輔導員提前半小時起床保障學員起床安全 |
6:00--6:15 |
起床/洗漱 |
1.布置防滑墊保障洗漱安全 2.輔導員在旁邊指導好習慣養(yǎng)成 3.排長提前半小時檢查輔導員起床情況,與夜崗交班 |
6:15--7:30 |
軍事晨練 |
1.軍事教官建立每一位學員健康檔案,科學組織晨練、強身健體 2.輔導員為學員準備溫水飲用,保障學員晨起一杯水 3.輔導員參與式保護學員訓練安全 |
7:30--8:00 |
軍事用餐 |
1.每天菜品留樣48小時、做好食品采購溯源 2.輔導員參與就餐環(huán)節(jié),與學員同桌用餐保障用餐安全 3.軍事教官布崗巡查確保學員安全 4、用餐前學員依次進行測溫,輔導員做好記錄 |
8:00--8:40 |
內務整理/內務PK |
1.禁止爬上鋪疊被子 2.輔導員安排學員有序組織內務衛(wèi)生,合理分工 3.糾察及排長在樓層巡查確保學員安全 4.學員離開宿舍后,檢查教官進入宿舍打分 |
8:40--11:00 |
操課 |
1.訓練前提前檢查場地及訓練器材是否存在安全隱患 2.訓練時基地醫(yī)務人員在訓練場巡查保障安全 3.輔導員參與式保護學員訓練安全 |
11:00--11:30 |
軍事調整 |
1.輔導員有序組織學員上廁所、洗手、喝水 2.所有學員活動范圍在輔導員的視線范圍內 3.醫(yī)護人員詢問學員身體情況 |
11:30--12:00 |
軍事用餐 |
1.每天菜品留樣48小時、做好食品采購溯源 2.輔導員參與就餐環(huán)節(jié),與學員同桌用餐保障用餐安全 3.軍事教官布崗巡查確保學員安全 4、基地每餐實行分餐制,嚴格落實消毒措施 |
12:15--14:00 |
軍事午休 |
1.輔導員有序組織學員洗漱換衣、上床安全,確保學員午休安全,輔導員與學員同住,直到學員全部睡著后輔導員方可休息 2.樓層站崗教官每半小時巡查各個房間,確保學員睡姿安全及學員蓋被子情況,及時調整宿舍空調溫度 |
14:00--14:30 |
內務整理 |
1.禁止爬上鋪疊被子 2.輔導員安排學員有序組織內務衛(wèi)生,合理分工 3.糾察及排長在樓層巡查確保學員安全 4.學員離開宿舍后,檢查教官進入宿舍打分 |
14:30--16:30 |
文化課輔導 |
1.復旦、交大學生老師提前檢查教室設備、教室布崗 2.輔導員參與式督促孩子完成作業(yè) 3.教官設崗檢查孩子是否完成作業(yè),完成后方可離開教室 4.所有室內活動檢查學員口罩佩戴情況,落實防疫“三件套、五還要” |
16:30--18:00 |
操課 |
1.訓練前提前檢查場地及訓練器材是否存在安全隱患 2.訓練時基地醫(yī)務人員在訓練場巡查保障安全 3.輔導員參與式保護學員訓練安全 |
18:00--18:30 |
軍事用餐 |
1.每天菜品留樣48小時、做好食品采購溯源 2.輔導員參與就餐環(huán)節(jié),與學員同桌用餐保障用餐安全 3.軍事教官布崗巡查確保學員安全 4、用餐前學員依次進行測溫,輔導員做好記錄 |
18:30--19:20 |
夜訓/文化生活 |
1.教官提前建立學員興趣檔案,提供學員展示舞臺 2.輔導員帶學員出門前做好防蚊蟲措施 3.訓練前提前檢查場地及訓練器材是否存在安全隱患 4.訓練時基地醫(yī)務人員在訓練場巡查保障安全 5.輔導員參與式保護學員訓練安全 |
19:20--20:10 |
洗浴/洗衣服 |
1.抽調運營、機動、糾察等人員到指定洗浴、洗衣區(qū)域布崗并檢查防滑墊,保障安全 2.輔導員提前進入浴室調試水溫,參與式保護學員與學員同淋浴 3.輔導員帶領學員洗衣、晾曬并保障學員安全 |
20:10--21:00 |
班務會/軍事晚點名 |
1.班會總結學員表現(xiàn),引導思想,確保安全 2.晚點名清查學員人數(shù)、引導睡前準備工作(放水防干燥、清理垃圾、運動鞋放門外、提前上廁所) |
21:00--6:00 |
就寢/查寢 |
1.輔導員24小時陪伴學員同吃同住同訓練 2.輔導員有序組織學員洗漱換衣、上床安全,確保學員就寢安全 3.基地360度公共區(qū)域監(jiān)控保障學員安全,監(jiān)控室全天候教官值班 4.夜崗教官每半小時巡查宿舍及時調整空調溫度、學員睡姿安全、學員蓋被子情況、起夜學員上廁所安全保障,確保學員夜間安全 |
備注:1、嚴格按照中國軍事院校一日生活制度作息,體驗軍校生活。
2、學員必須嚴格遵守軍規(guī)軍紀,全身心投入訓練與學習當中,達到身與心的全面提升。
3、體驗軍校生活,在一系列專業(yè)訓練下,讓學員具備軍人一樣的優(yōu)良品質。
軍校管理
項目名稱 |
標準 |
住宿 |
軍用高低床;軍用三件套、柜子、空調、臉盆。 |
軍事用餐 |
早餐:雞蛋、牛奶或豆?jié){、饅頭、包子、小菜、稀飯; 中餐:兩葷兩素一湯、水果;(餐盤式) 晚餐:兩葷兩素一湯。(餐盤式) |
保險 |
意外保險、基地公眾責任險。 |
學員管理 |
1、每一名學員配備一名輔導員與其同吃住,任何時間請假或因特殊情況需離隊的,都需經(jīng)過規(guī)定的手續(xù)或在教官的陪同下進行; 2、教官24小時進行站崗、查崗,晚間進行查鋪、查哨,給學員蓋被子、調空調溫度,醫(yī)護人員應急車輛24小時待命,預防突發(fā)事件; 3、營地采用全封閉式軍事化管理,學員統(tǒng)一訓練、統(tǒng)一食宿,訓練中不允許家長探望,家長可與輔導員電話聯(lián)系,了解孩子生活和訓練情況,也可定期與孩子進行通話; 4、女學員配備女教官作為輔導員,男女學員分開住宿; 5、分班:a同齡不同期,根據(jù)營期進行分班,訓練內容也根據(jù)營期進行調整;b同期不同齡,根據(jù)年齡段分班,訓練強度也根據(jù)年齡段調整; |
學員守則 |
學員須嚴格遵守營地規(guī)章、紀律和作息時間,以保證每天有充沛的精力參加軍事訓練和其他各項訓練; 2、學員在輔導員的督促下自己動手洗衣服和整理內務,每天晚上分享心得和寫日記; 3、學員要保護環(huán)境,愛護公物及營地設施設備; |
物 品 |
1、需攜帶兩套換洗衣服(內衣、薄外套)、運動鞋兩雙、涼拖鞋一雙、面巾紙、水杯、洗漱用品(牙膏、牙刷、洗漱杯、毛巾、浴巾、沐浴液、洗發(fā)液、洗衣粉/洗衣液、衣架5個)、個人特需藥品(基地備有常用藥品)、學習用具(暑假作業(yè)、筆);100~300元備用金(根據(jù)孩子的實際需要,由輔導員統(tǒng)一管理)、一次性雨衣、花露水、口罩(根據(jù)學員所報天數(shù),每天2個)、防蚊貼(液)、免洗消毒液、濕巾紙。 學員禁止攜帶手機、電話手表、相機、電話手表、筆記本電腦、首飾等貴重物品,以及零食、游戲機、不健康讀物、寵物、刀具、易燃易爆等危險物品及其他違禁物品。 建議攜帶適量作業(yè),訓練為主。洗漱用品有旅行套裝的,洗衣服可以考慮帶肥皂,方便清洗,水杯一般帶保溫杯 。 |
贈送 |
1、軍裝(常服一套、體能訓練服兩套、帽子一頂); 2、夏令營結業(yè)證書、好習慣手冊、獎狀、勛章; |
備注: 凡有重大疾病者(心臟病、傳染病、缺鉀史、嚴重哮喘、癲癇、血壓異常、習慣性骨折、腎功能異常、嚴重皮膚過敏、三個月內做過大手術等)建議不參加,否則后果自行承擔。 |
訓練方案 |
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攜筆從戎進軍營,鑄就男兒真本色 主旨:獨特的軍事化訓練能夠學習軍人的優(yōu)良作風,培養(yǎng)雷厲風行的性格,養(yǎng)成堅韌不拔,頑強作戰(zhàn)的品質 |
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進程 |
課程 |
效果 |
興趣 |
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第 一 天 |
今日視點:新兵入伍 |
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上午 |
適應篇 |
1、學員報到、辦理入營手續(xù),光榮入伍 2、入住、熟悉營地 |
離開父母的羽翼,學會獨立成長,學會管理自己的情緒 |
營地熟悉 |
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下午 |
1、入伍儀式 2、授槍儀式 3、士兵突擊 |
體驗軍營文化,豐富訓練生活使其親身感受嚴格、緊張、興奮、快樂,留下刻骨銘心的回憶 |
授槍儀式---使命感,讓自己成為一名真正的“戰(zhàn)士” |
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晚上 |
1、班務會——定軍規(guī)、明軍紀 2、好習慣之九步疊被法 |
1、學習戰(zhàn)士營規(guī)營紀,形成軍人軍隊意識 2、養(yǎng)成“紀律嚴明,高效執(zhí)行”的軍隊作風 |
認識新戰(zhàn)友,建立戰(zhàn)友情 |
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第 二 天 |
今日視點:形象塑造 |
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上午 |
融合篇 |
1、好習慣之內務整理 2、槍的發(fā)展史、原理及由來 3、單個軍人徒手操訓練 4、心心相印 |
1、“在外看隊列,在內看內務”好習慣的初步養(yǎng)成 2、對于武器裝備的發(fā)展史的認識 3、加強軍事化素質培養(yǎng),塑造軍人形象 |
了解槍,認識槍,和槍成為戰(zhàn)友 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、專注力訓練 3、多種持槍特訓 4、好習慣之“文明禮貌”應用--禮貌用語掛嘴邊 |
1、培養(yǎng)孩子專注力 2、培養(yǎng)學員多種持槍射擊戰(zhàn)術 |
了解戰(zhàn)友,認識戰(zhàn)友,和戰(zhàn)友打成一片 |
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晚上 |
1、班會主題—空杯心態(tài) |
實踐學員行為習慣 |
空杯實驗 |
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第 三 天 |
今日視點:軍人氣質 |
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上午 |
動手篇 |
1.好習慣效果之“一日之計在于晨” 2.槍支拆卸與組裝 3、特種作戰(zhàn)手語 |
1、一日之計在于晨,讓學員養(yǎng)成良好作息,刷牙、洗臉15分鐘完成 2、讓學員認識在實戰(zhàn)中的溝通體系。 |
揭秘槍械原理與構造 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、槍支拆卸與組裝 3、好習慣之“三姿”訓練 |
1、“三姿”訓練:站姿、坐姿、走姿2、養(yǎng)成軍人良好作風 |
擁有軍人氣質 |
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晚上 |
1、班會主題—積極心態(tài) 2、軍歌手語操 3、授星儀式 |
增強學員榮譽感,讓學員有榮譽必爭,有紅旗必抗 |
成為星級學員 |
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第 四 天 |
今日視點:練就膽量 |
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上午 |
實操篇 |
1、好習慣之疊衣服 2、54式手槍體驗 3、標靶射擊---固定靶 |
1、效果之疊衣不凡,讓學員學會整理個人衣物 2、增加槍械體驗使學員更好的認識武器裝備的射擊原理 |
固定靶射擊 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、標靶射擊---固定靶 3、擒拿格斗訓練 |
培養(yǎng)孩子強身健體及防身術 |
擒拿格斗---體驗一招治敵技巧 |
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晚上 |
1、主題班會——講故事、做演講 |
1、提高學員口才表達能力以及演講說服力 2、增強自信 |
表達自己,展現(xiàn)自我,做舞臺的王者 |
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第 五 天 |
今日視點:臨危不亂 |
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上午 |
自衛(wèi)篇 |
1、好習慣之五步刷牙法 2、爆瓶射擊 3、戰(zhàn)地救護 |
1.培養(yǎng)孩子興趣愛好,豐富營地生活 2、提高自救能力,遇事臨危不亂,學會自救 |
移動靶射擊 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、好習慣效果之每天運動一小時 3、爆瓶射擊 |
讓孩子養(yǎng)成每天堅持鍛煉的好習慣 |
不同環(huán)境射擊體驗 |
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晚上 |
1、班會主題—目標意識 2、授星儀式 |
增強學員榮譽感,目標感 |
成為星級學員 |
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第 六 天 |
今日視點: 對抗演習 |
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上午 |
對抗篇 |
1.軍事訓練 2.紅藍對抗賽 3.神州載蛋 |
1、培養(yǎng)學員的責任感、使命感、敢于承擔的勇氣 2、提高學員動手能力,創(chuàng)新思維 3、自己的事情自己做。養(yǎng)成獨立思考的意識 |
紅藍對抗賽 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、紅藍對抗賽 3、好習慣之“主動學習” |
養(yǎng)成主動學習的好習慣 |
愛上學習,攻克學習難題 |
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晚上 |
1、主題班會——做好自己 2、好習慣之“珍惜時間” |
1、自己的事情自己干,培養(yǎng)獨立自主的能力 2、加強時間觀念,拒絕拖延 |
成為更好的自己 |
第 七 天 |
今日視點:團隊合作 |
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上午 |
合作篇 |
1、軍事晨練 2、胸環(huán)標靶射擊 3、達芬奇密碼 |
1、勇于克服艱難險阻,樂于付出,學會換位思考,鑄就軍人品質 2、認識到自己的長處和短板,漸漸意識到在任何環(huán)境下團隊合作的重要性 |
胸環(huán)靶射擊 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、胸環(huán)標靶射擊 3、好習慣之“不挑食” |
1、按時完成每日學習任務 2、維持營養(yǎng)平衡,促進身體健康發(fā)展 |
胸環(huán)靶射擊 |
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晚上 |
1、主題班會——尊重 2、好習慣之“換位思考” |
1、樹立良好的文明修養(yǎng),有助于與他人建立良好的社交關系 2、懂得體諒他人,融洽關系 |
戰(zhàn)友情 |
訓練方案 |
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迷彩飛揚忠心熾,青春許國正當時 主旨:在軍訓中鍛煉血性和膽氣,在提高軍事素養(yǎng)的同時,涵養(yǎng)家國情懷,強化責任擔當,培養(yǎng)高度自覺的組織性、紀律性,強化集體榮譽感和責任感 |
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進程 |
課程 |
效果 |
興趣 |
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第 八 天 |
今日視點:自我約束 |
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上午 |
自律篇 |
1、軍事晨練 2、警棍盾牌術 3、炮的由來、原理及發(fā)展史 |
1、學會自我防范保障自身安全。 2、學習操作國防裝備了解國防知識 |
了解炮的發(fā)展史 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、警棍盾牌術 3、好習慣之“主動問好” |
培養(yǎng)學員主動問好的習慣,做一個文明禮貌的人 |
認識新戰(zhàn)友 |
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晚上 |
1、主題班會——分享 2、好習慣之“準點起床準點睡” |
1、煩惱減半,快樂加倍,加強與他人的溝通能力,提升交際能力 2、養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣 |
成為一個健康快樂少年 |
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第 九 天 |
今日視點:野外生存 |
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上午 |
生存篇 |
1、軍事晨練 2、高炮拆卸與組裝 3、野外生存 4、特種兵手語 |
1、不怕苦不怕累的軍人作風,向軍人靠攏 2、提高學員野外生存能力 3、養(yǎng)成良好的生活習慣,培養(yǎng)學員主觀能動性 |
野外生存體驗 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、高炮拆卸與組裝 3、好習慣之“主動學習” |
養(yǎng)成自主學習的好習慣 |
高炮拆卸 |
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晚上 |
1、班會主題—懂得知足 2、好習慣之“微笑待人” |
接納生活中的好與壞,珍惜當下所擁有的東西 |
人際關系處理 |
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第 十 天 |
今日視點:自信陽光 |
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上午 |
自信篇 |
1、軍事晨練 2、極速傳遞 3、原始炮架組裝及發(fā)射 |
1、培養(yǎng)學員的責任感、使命感、敢于承擔的勇氣 2、培養(yǎng)孩子自我領導力、解決問題能力 3、時間管理,準時準點 |
原始炮架組裝及發(fā)射 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、原始炮架組裝及發(fā)射 3、好習慣之“獨立完成作業(yè)” |
提高學員的自我約束能力以及自我時間管理能力 |
遨游于知識海洋 |
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晚上 |
1、班會主題—自信 2、好習慣之“做完作業(yè)反饋” |
1、發(fā)現(xiàn)學員的優(yōu)點、不斷的鼓勵學員、樹立學員的自信心 2、養(yǎng)成查缺補漏的學習好習慣 |
尋找學習中的成就感 |
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第 十 一 天 |
今日視點:認真專注 |
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上午 |
提升篇 |
1、軍事晨練 2、穿越沼澤 3、水箭炮發(fā)射 |
1、讓學員養(yǎng)成良好的作風習慣 2、揭秘“壓力與反推力”的作用原理 |
水箭炮發(fā)射 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、水箭炮發(fā)射 3、好習慣之“認真聽課” |
養(yǎng)成集中注意力的聽課好習慣,提高對學習的興趣 |
水箭炮發(fā)射 |
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晚上 |
1、主題班會—時刻準備著 2、好習慣之“主動回答問題” |
1、培養(yǎng)做事之前做好準備的防范意識 2、鍛煉積極思考問題,踴躍發(fā)言的能力 |
挖掘學習主觀能動性 |
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第 十 二 天 |
今日視點:勤儉節(jié)約 |
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上午 |
沉淀篇 |
1、軍事晨練 2、三七高炮班組班組實操 3、踢滾木 |
1、從步兵到裝甲兵的改變,鑄就軍人品質 2、軍事體能,爭分奪秒 |
體驗裝甲運兵車 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、三七高炮班組班組實操 3、好習慣之“勤儉節(jié)約” |
養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣 |
小鬼當家 |
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晚上 |
1、班會主題—沉淀 2、好習慣之“謙虛待人” |
1、培養(yǎng)學員反思總結能力,升華思想 2、謙虛使人進步,謙虛的人更能贏得他人的尊重。 |
了解自身的不足,懂得反省 |
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第 十 三 天 |
今日視點:堅韌執(zhí)著 |
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上午 |
合作篇 |
1、軍事晨練 2、森林火箭筒 3、保駕護航 |
1、打牢基礎,蓄勢待發(fā) 2、培養(yǎng)學員專注力訓練,團隊之間的默契感,團隊合作能力。 |
炮班組的分工及實操 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、好習慣之“善于合作” 3、森林火箭筒 |
1、合理規(guī)劃學習時間,保質保量完成作業(yè)。 2、學會悅納別人,樹立合作意識 |
炮班組的分工及實操 |
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晚上 |
1、班會主題—合作 2、習慣之“堅韌執(zhí)著” |
提高抗壓受挫能力,遇到任何困難都能找到解決的方法 |
做生活中強者 |
第 十 四 天 |
今日視點:勇于創(chuàng)新 |
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上午 |
創(chuàng)新篇 |
1、軍事晨練 2、迫擊炮射擊--固定靶 3、珠行萬里 |
1、讓大家感受團隊間有效的配合、銜接以及自我控制能力。 2、做事情:找方法,而不找理由 3、成果展現(xiàn),目標統(tǒng)一 |
鎖定目標實現(xiàn)精準打擊 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、迫擊炮射擊--固定靶 3、好習慣之“創(chuàng)造性思維” |
誘發(fā)創(chuàng)造興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力 |
挖掘自身潛能 |
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晚上 |
1、班會主題—自強 2、好習慣之“今日事今日畢” |
1、克服意志消沉,培養(yǎng)自強精神 2、拒絕拖延癥,當日任務及時完成。 |
激發(fā)學習的主觀能動性 |
訓練方案 |
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好鋼就該鑄利劍,好兵就該打硬仗 主旨:通過學習軍人的優(yōu)良作風,來達到自身素養(yǎng),強化對于事物的認知,進一步打造好習慣的養(yǎng)成 |
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進程 |
課程 |
效果 |
興趣 |
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第 十 五 天 |
今日視點:勞逸結合 |
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上午 |
道德篇 |
1、軍事晨練 2、坦克的由來、發(fā)展史及原理 3、鐵甲戰(zhàn)車 |
1、學會團隊配合,善于分工,多站在別人的角度看問題 2、學會溝通,不斷理解對方 3、認識裝甲、認識坦克熟悉坦克發(fā)展史。 |
揭秘坦克的由來和發(fā)展史 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、鐵甲戰(zhàn)車 3、好習慣之“主動說謝謝” |
培養(yǎng)學員自身的感恩意識,增進人際關系 |
認識新戰(zhàn)友 |
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晚上 |
1、班會主題—找到自身價值 2、好習慣之“三十運動” |
1、提升思想道德修養(yǎng),增強自信心 2、強身健體,增強體質,養(yǎng)成健康的生活習慣 |
愛上運動,懂得勞逸結合,減輕學習壓力 |
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第 十 六 天 |
今日視點:溝通反饋 |
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上午 |
實踐篇 |
1、軍事晨練 2、神槍手爭霸 3、坦克的拆卸與組裝 |
1、培養(yǎng)學員觀察力,洞察力 2、培養(yǎng)創(chuàng)新性思維,大膽嘗試,挑戰(zhàn)未知領域。 3、做事情有始有終 |
揭秘紅外線感應原理 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、坦克的拆卸與組裝 3、好習慣之“主動問好” |
培養(yǎng)學員主動問好的習慣,做一個文明禮貌的人 |
成為一名受歡迎小戰(zhàn)士 |
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晚上 |
1、班會主題:溝通反饋 2、好習慣之“蓄勢待發(fā)” |
1、確保接收和傳遞的信息一致,提高可信度 2、學會積攢實力,隨時應對變化 |
雙向溝通的魅力 |
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第 十 七 天 |
今日視點:互幫互助 |
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上午 |
團隊篇 |
1、軍事晨練 2、裝甲運兵車駕駛體驗 3、拎水桶接力 |
1.增強學員的責任感和使命感,能團結身邊的人 2、沒有優(yōu)秀的個人,只有優(yōu)秀的團隊 3、德智體美勞全面發(fā)展 |
體驗裝甲坦克,愉悅身心 |
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下午 |
1、文化課輔導 2.裝甲運兵車駕駛體驗 3、好習慣之“閱讀筆記” |
提升閱讀能力,養(yǎng)成做筆記的好習慣 |
愛上閱讀,拓寬知識面 |
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晚上 |
1、班會主題—分享 2、好習慣之“互幫互助” |
形成友好和諧的人際關系,增進戰(zhàn)友情誼 |
團結互助,升華戰(zhàn)友情 |
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第 十 八 天 |
今日視點:獨立生活 |
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上午 |
探索篇 |
1、軍事晨練 2、地雷探測 3、空中目標射擊 |
1、鍛煉身體,增強體質 2、培養(yǎng)學員的專注力,洞察力,能夠完成一些高難度的任務。 |
勘探地形,排查危險 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、空中目標射擊 3、好習慣之“自己的事情自己做” |
鍛煉動手能力,培養(yǎng)獨立生活的能力 |
激發(fā)做事積極主動性 |
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晚上 |
1、主題班會—拼搏進取 2、好習慣之“好記性不如爛筆頭” |
養(yǎng)成隨身攜帶紙和筆,隨時記錄的好習慣 |
加深理解,強化記憶 |
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第 十 九 天 |
今日視點:自理能力 |
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上午 |
興趣篇 |
1、軍事晨練 2、步兵、炮兵實兵演練 3、負重接力 |
1、體驗特戰(zhàn)裝備,肩擔強國之志 2、增強學員團隊配合,加強學員自身體能 3、提高自信心,展現(xiàn)自身魅力 |
學習坦克駕駛,普及國防知識,感受國之強大 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、步兵、炮兵、實兵演練 3、好習慣之“食不言,寢不語” |
1、“零距離”接觸國防武器,樹立國防意識 2、養(yǎng)成良好的用餐習慣,做一個有修養(yǎng)的人 |
操作坦克駕駛 |
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晚上 |
1、班會小結—興趣是最好的老師 2、好習慣之“整理書包” |
1、發(fā)掘學員的興趣愛好,指引前進方向 2、養(yǎng)成收納整理的好習慣 |
激發(fā)自身潛能,提高學習內在驅動力 |
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第 二 十 天 |
今日視點:環(huán)保意識 |
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上午 |
節(jié)約篇 |
1、軍事晨練 2、搬運輪胎 3、坦克靶標射擊--固定靶 |
1、吃軍人之苦,感悟生活之不易 2、培養(yǎng)團隊的默契配合 |
坦克發(fā)射體驗 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、好習慣之“垃圾分類” 3、坦克靶標射擊--固定靶 |
樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成垃圾分類的好習慣 |
變廢為寶 |
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晚上 |
1、班會主題—節(jié)約資源 2、好習慣之“疊衣不凡” |
1、培養(yǎng)有效利用資源,節(jié)約意識 2、提高生活自理能力 |
成為收納小能手 |
第 二 十 一 天 |
今日視點:主動承擔 |
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上午 |
協(xié)作篇 |
1、軍事晨練 2、飛奪瀘定橋 3、杯水傳情 |
1、上下一條心,抱團打天下 2、培養(yǎng)學員之間團隊協(xié)助,默契 3、增強學員抗壓受挫能力 |
移動靶射擊體驗 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、好習慣之“階段復習的習慣” 3、飛奪瀘定橋 |
養(yǎng)成溫顧而知新的學習好習慣 |
融會貫通,舉一反三 |
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晚上 |
1、班會小結——生活來之不易 2、好習慣之“一屋不掃何以掃天下” |
1、珍惜現(xiàn)在擁有的一切,理解父母的良苦用心 2、培養(yǎng)學員的動手能力,養(yǎng)成打掃衛(wèi)生的好習慣 |
主動承擔家務 |
訓練方案 |
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愿以吾輩之青春,捍衛(wèi)盛世之中華 主旨:通過訓練所學,敢于展現(xiàn)自己,表現(xiàn)自己,加強自信心,明白能力不夠,那是訓練不夠,好習慣是可以訓練出來的 |
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進程 |
課程 |
效果 |
興趣 |
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第 二 十 二 天 |
今日視點:獨立思考 |
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上午 |
戰(zhàn)術篇 |
1、軍事晨練 2、抬擔架比賽 3、神舟系列發(fā)展史 4、59式退役坦克班組實操 |
1、鍛煉與人和諧相處之道 2、增強體質、娛樂身心 3、了解中國近代航空知識發(fā)展歷程。 |
揭秘神舟系列發(fā)展史 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、好習慣之“提前預習” 3、神舟系列發(fā)展史 |
培養(yǎng)自學能力,鍛煉獨立閱讀和思考能力 |
59式退役坦克班組實操 |
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晚上 |
1、班會小結——扛槍戰(zhàn)友情 2、好習慣之“七步洗鞋法” |
加強交流,增進友誼 |
升華戰(zhàn)友情 |
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第 二 十 三 天 |
今日視點:攜手共進 |
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上午 |
管理篇 |
1、軍事晨練 2、攜手共進 3、退役130榴彈炮班組實操 |
1、體驗軍事化,提高自信心,敢于嘗試新事物 2、在實戰(zhàn)中成長,在成長中壯大,在壯大中成就自我 |
退役130榴彈炮揭秘 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、退役130榴彈炮班組實操 3、好習慣之“時間管理” |
1、接觸軍事武器,培養(yǎng)國防意識 2、學會規(guī)劃,合理利用時間 |
退役130榴彈炮班組實操 |
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晚上 |
1、班會主題——我的夢想 2、好習慣之“團隊管理,敢于承擔” |
1、指引人生方向,努力追求內心渴望的東西 2、沒有優(yōu)秀的個人,只有優(yōu)秀的團隊 |
做一個有夢想的人 |
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第 二 十 四 天 |
今日視點:獨立思辨 |
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上午 |
領導力篇 |
1、軍事晨練 2、神舟6號模擬發(fā)射 3、火線英雄 |
1、加強學員自我管理能力,模擬中國太空領域火箭發(fā)射 2、提高生活自救小常識 |
神舟6號模擬發(fā)射 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、神舟6號模擬發(fā)射 3、好習慣之“獨立思辨” |
培養(yǎng)獨立思考和獨立判斷的能力,點燃智慧的火花 |
獨當一面 |
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晚上 |
1、班會主題——習慣養(yǎng)成 2、好習慣之“第一比第一名重要” |
鍛煉學員的膽量和勇氣 |
敢為人先 |
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第 二 十 五 天 |
今日視點:迎難而上 |
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上午 |
挑戰(zhàn)篇 |
1、軍事晨練 2、步兵、炮兵、裝甲兵實兵演習 3、紅軍過草地 |
1、培養(yǎng)創(chuàng)新性思維,大膽嘗試,挑戰(zhàn)未知領域。 2、培養(yǎng)學員不怕苦不怕累勇往直前的精神 |
探究戰(zhàn)壕在實戰(zhàn)中的運用 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、步兵、炮兵、裝甲兵實兵演習 3、好習慣之“復習歸納” |
形成復盤,歸納總結的學習方法 |
成績越來越好 |
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晚上 |
1、主題班會——面對困難,不逃避 2、好習慣之“思維發(fā)散” |
1、直面困境,提高解決問題的能力 2、拓寬思路,多角度思考問題 |
做生活中的強者 |
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第 二 十 六 天 |
今日視點:溫故知新 |
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上午 |
鞏固篇 |
1、軍事晨練 2、步兵、炮兵、裝甲兵、火箭軍實兵演習 3、心心相印 |
1、提高學員領導能力,以及在實戰(zhàn)當中去實踐和運用 2、培養(yǎng)學員團隊協(xié)作能力,打造團隊合作思維 |
掌握單兵作訓技能 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、旱地冰壺 3、好習慣之“溫故知新” |
溫習學過的知識,獲得新的領悟 |
領悟新知識 |
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晚上 |
1、班會主題—感恩的心 2、好習慣之“提前預習” |
1、讓學員懂得感恩父母,感恩幫助過我們的人 2、培養(yǎng)自學能力,鍛煉獨立閱讀和思考能力 |
自主學習,探索好的學習方法 |
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第 二 十 七 天 |
今日視點:學會感恩 |
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上午 |
感恩篇 |
1、好習慣效果之“粒粒皆辛苦” 2、實彈射擊 |
1、培養(yǎng)學員珍惜糧食好習慣 2、提高學員創(chuàng)新思維 |
戰(zhàn)場射擊體驗 |
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下午 |
1、文化課輔導 2、專注力訓練 3、感恩教育 |
讓孩子理解父母的不易,學會感恩 |
踐行中華文化“孝道” |
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晚上 |
1、主題班會——送戰(zhàn)友 2、軍營聯(lián)歡會 |
留下美好回憶,升華戰(zhàn)友情 |
才藝展示 |
第 二 十 八 天 |
今日視點:學以致用 |
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上午 |
破繭篇 |
1、軍事晨練 2、結營彩排 3、總結慶功表彰大會 |
1、不打無準備之戰(zhàn),提前備戰(zhàn) 2、當好最后一天兵,站好最后一班崗 |
沙場點兵 |
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下午 |
1、小戰(zhàn)士畢業(yè)禮 2、送戰(zhàn)友 |
1、收獲戰(zhàn)友情,相約下次再續(xù)戰(zhàn)友情 2、西點軍訓學校不是成功的地方,而是成功開始的地方,讓每個小戰(zhàn)士學有所獲。 |
軍營體驗分享 |
父母的心愿:幸福的家庭是事業(yè)成功的基礎,孩子的教育是家庭幸福的基石。每個父母都希望把孩子培養(yǎng)成真正的人才。孩子的教育只有一次,永遠無法重頭再來,掌握正確的教育方法是給孩子一生最大的禮物!