學(xué)習(xí)目標(biāo) 閱讀和書寫能力對學(xué)齡段青少年兒童非常重要,是青少年兒童的基礎(chǔ)能力之一。競思專注讀寫訓(xùn)練班旨在幫助讀寫能力較弱的青少年兒童,通過訓(xùn)練提升閱讀和書寫能力。
課程內(nèi)容 競思專注讀寫訓(xùn)練班專門為了青少年兒童的專注讀寫的訓(xùn)練設(shè)置了豐富的內(nèi)容: 一、書寫能力 整雙手臂大動作指導(dǎo)重點(diǎn):跳繩、甩繩子,雙手畫大圈、丟球等需要出力的活動 訓(xùn)練能力:增強(qiáng)手腕靈活度,雙手的協(xié)調(diào)能力,從而提高孩子的書寫能力 手指動作指導(dǎo)重點(diǎn):撲克牌洗牌動作、開糖果紙、正確使用剪刀動作、穿橡皮筋游戲、串珠子,手指尖轉(zhuǎn)杯子 訓(xùn)練能力:訓(xùn)練手指的靈活度,活躍思維,提高孩子書寫能力,思維理解力 寫字姿勢指導(dǎo)重點(diǎn):上身端正坐直,兩肩齊平,兩臂下垂,背直胸挺,胸離開桌面一拳頭寬,頭部稍向前傾,右手執(zhí)筆,左手壓紙,兩眼平視筆尖和紙面,眼睛和書本間保持30-40公分。 訓(xùn)練能力:糾正書寫姿勢,保護(hù)眼睛,防止駝背,提高書寫速度和質(zhì)量,握筆方法 指導(dǎo)重點(diǎn):右手食指和拇指指尖夾握筆桿,筆桿穩(wěn)靠在中指第 一 關(guān)節(jié)側(cè)面用三指共同夾握筆桿,無名指和小指自然彎曲。握筆不要太用力,自然就好。 訓(xùn)練能力:正確握筆姿勢,提高書寫速度和質(zhì)量,看圖說話 指導(dǎo)重點(diǎn):選圖從易到難 訓(xùn)練能力:提高孩子的視知覺能力、空間想象力、表達(dá)能力、寫作能力 二、閱讀能力 1分鐘閱讀訓(xùn)練指導(dǎo)重點(diǎn):閱讀時注意力高度集中,不出聲,快速從文字材料中迅速收集有用信息,閱讀時盡量拓寬視線廣度,半途不回視,不重讀。 訓(xùn)練能力:注意力、快速閱讀能力、理解能力、閱讀感知能力。 讀書畫畫指導(dǎo)重點(diǎn):準(zhǔn)備適合青少年兒童閱讀的書籍,根據(jù)青少年兒童喜歡“涂鴉”的特點(diǎn),指導(dǎo)孩子畫出所讀的故事情節(jié),并配有文字說明,然后不定期地舉辦畫展。 訓(xùn)練能力:想象力,學(xué)會互相欣賞,感受閱讀的成功和創(chuàng)作樂趣。 讀書表演指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)青少年兒童把所讀內(nèi)容改編成課本劇、童話劇,并且進(jìn)行表演,創(chuàng)造一切。 訓(xùn)練能力:閱讀能力,改編能力,想象能力,自信心。 讀書講故事指導(dǎo)重點(diǎn):指導(dǎo)青少年兒童開“故事會”給學(xué)生提供講說的機(jī)會,每次評出“故事大王”。 訓(xùn)練能力:閱讀能力,講故事能力,演講能力,自信心等。 讀書朗誦法指導(dǎo)重點(diǎn):準(zhǔn)備合適的讀本,組織孩子進(jìn)行朗讀,開展詩文朗誦會,讓孩子們聲情并茂地進(jìn)行朗誦。 訓(xùn)練能力:激發(fā)青少年兒童閱讀的情趣,提高青少年兒童閱讀的興趣,培養(yǎng)良好語感,自信力。