職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)科大家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課程

科大家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)培訓(xùn)中心

中國(guó)科學(xué)院大學(xué)培訓(xùn)中心借力中國(guó)科學(xué)院的品牌優(yōu)勢(shì)、科技成果優(yōu)勢(shì)、科技專家優(yōu)勢(shì)和院地合作優(yōu)勢(shì)，面向地方政府部門、企業(yè)、科研院所的領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)管理人員和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才。

以科技創(chuàng)新系列、科技應(yīng)用系列、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理系列為培訓(xùn)重點(diǎn)，整合中國(guó)科學(xué)院的科技和智力資源，面向院內(nèi)和院外兩個(gè)市場(chǎng)開展高端培訓(xùn)和項(xiàng)目合作。

打造我國(guó)科技培訓(xùn)的先鋒品牌，全力構(gòu)建中國(guó)科學(xué)院新的科技知識(shí)轉(zhuǎn)移平臺(tái)、科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)和科技-經(jīng)濟(jì)-社會(huì)合作平臺(tái)，在科技創(chuàng)新、應(yīng)用與管理培訓(xùn)方面確立了獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

國(guó)家政策加持

《中華人民共和國(guó)家庭教自促進(jìn)法》的發(fā)布彰顯了國(guó)家政策對(duì)家庭教育的高度重視。以及教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)意見。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)家庭教育工作的重要意義，進(jìn)一步明確家長(zhǎng)在家庭教育中的主體責(zé)任，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭中的充分作用，快速形成家庭教育社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，完善家庭教育措施。

就業(yè)前景

家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根本，隨若社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭教育日益受到國(guó)家和家長(zhǎng)的重視，家庭教育指導(dǎo)師必將成為未來30年的黃金職業(yè)。

中國(guó)有5億家庭，按照100個(gè)家庭需要一個(gè)家庭教育指導(dǎo)從業(yè)人員來計(jì)算，人才缺口為500W。

家庭教育行業(yè)實(shí)行的都是實(shí)育，屬于手把手親子教育范疇，不會(huì)出現(xiàn)同行爭(zhēng)搶的情況。

通過了家庭教育指導(dǎo)師考試能力認(rèn)證，不僅可以選擇在任何的教育類公司、管理咨詢公司任職，其正規(guī)的專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等機(jī)構(gòu)與職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢(shì)。

課程內(nèi)容

基礎(chǔ)理論

理解家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)（理解家庭教育相關(guān)的發(fā)展心理學(xué)，家庭社會(huì)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)）、理解兒童學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)知識(shí)（腦科學(xué)基本原理,認(rèn)知基本理論,核心能力發(fā)展的規(guī)律）

實(shí)操技能

掌握家庭教育基礎(chǔ)技能（家庭評(píng)估、信息收集方法.家庭訪談方法與注意事項(xiàng).面對(duì)家庭沖突如何處理家庭工作溝通技巧）

核心能力

掌握提高學(xué)習(xí)能力（提高記憶力的方法，提升思維能力的方法.思維導(dǎo)圖助力學(xué)習(xí)力）

實(shí)操案例

掌握教育問題處理方法（家庭教育理念問題如何處理兒童常見行為問題的識(shí)別和處理）

學(xué)習(xí)方法

掌握常見經(jīng)典學(xué)習(xí)方法（費(fèi)曼學(xué)習(xí)法.康奈爾筆記法.SQ3R閱讀法.番茄專注法.FASTER學(xué)習(xí)法）

課程優(yōu)勢(shì)

不僅有理論還有方法

學(xué)了以后就能做到和運(yùn)用

良性發(fā)展技能不飲鴆止渴

表面現(xiàn)象和內(nèi)在根本都掌握