課程簡(jiǎn)介
新聞傳播專(zhuān)碩基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課程輔導(dǎo)班
課程詳情
課程亮點(diǎn)
課程依據(jù)考研大綱,全面講解知識(shí)點(diǎn),理清脈絡(luò)、鞏固所學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)
適用對(duì)象
報(bào)考深圳大學(xué)新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士的考生
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)分析,幫助學(xué)生理清答題思路、總結(jié)答題技巧,讓學(xué)生了解規(guī)律、對(duì)趨勢(shì)的把握。
終贏得考試勝利!
課程內(nèi)容
目前可電話(huà)咨詢(xún)線(xiàn)上課程
【專(zhuān)業(yè)介紹】
新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位
(MasterofJournalismandCommunication, MJC)培養(yǎng)以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向,重視新聞傳播專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用。
【學(xué)科方向】
律,包括個(gè)體和組織層面的健康傳播、醫(yī)患溝通的研究,社會(huì)、文化和政策因素對(duì)健康傳播的影響,健康傳播過(guò)程中的危機(jī),
以及一些切合中國(guó)全民健康事業(yè)發(fā)展的重要傳播議題(如防治艾滋病等)的研究,培養(yǎng)具備傳播學(xué)和公共衛(wèi)生健康知識(shí)、適合于在公共政策
、公共衛(wèi)生、文明宣傳和教育等部門(mén)工作的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。
2、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)傳播(二級(jí)學(xué)科方向) :主要研究數(shù)字時(shí)代的品牌營(yíng)銷(xiāo)傳播策略、廣告和創(chuàng)意設(shè)計(jì)、數(shù)字媒介資源開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)廣告公關(guān)運(yùn)營(yíng)管理,
面向企業(yè)和市場(chǎng),培養(yǎng)有效融合數(shù)字技術(shù)、能進(jìn)行市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析和創(chuàng)意表達(dá)的新一代品牌整合營(yíng)銷(xiāo)傳播人才。
3、融合媒體新聞(二級(jí)學(xué)科方向) :主要研究融合新聞內(nèi)容生產(chǎn)的體制機(jī)制、新型新聞采寫(xiě)編評(píng)、數(shù)據(jù)新聞、數(shù)字新聞平臺(tái)內(nèi)容管理、新聞產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)、
跨平臺(tái)新聞?shì)浾撘龑?dǎo),以及體現(xiàn)特區(qū)創(chuàng)新特點(diǎn)的科技傳播,培養(yǎng)融合媒體新聞?dòng)浾摺⒕庉嫼瓦\(yùn)營(yíng)管理人才。
4、視聽(tīng)傳播(二級(jí)學(xué)科方向) :主要研究視聽(tīng)媒體產(chǎn)品內(nèi)容的構(gòu)思、策劃、創(chuàng)作、制作、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、視聽(tīng)文化評(píng)論等。聚焦影視、廣播、攝影、網(wǎng)絡(luò)視頻、
網(wǎng)絡(luò)音頻、電子游戲等類(lèi)型文化產(chǎn)品和節(jié)目的創(chuàng)意策劃、內(nèi)容創(chuàng)作和制作生產(chǎn)、產(chǎn)品測(cè)試、發(fā)行出版及版權(quán)保護(hù)等,培養(yǎng)適合于數(shù)字化時(shí)代的從事內(nèi)容創(chuàng)作和運(yùn)營(yíng)管理的創(chuàng)意型人才。
【初試科目】
英語(yǔ)一
政治
新聞與傳播專(zhuān)業(yè)綜合能力
新聞與傳播專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)
[課程安排】
40課時(shí), 7月-12月
線(xiàn)下面授+線(xiàn)上答疑
【新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)考綱】
考試內(nèi)容和考試要求
1.新聞學(xué)的研究對(duì)象和基本原理
2.新聞傳播的真實(shí)性原則
3.關(guān)于新聞自由與社會(huì)責(zé)任的理論
4.新聞的特點(diǎn)和類(lèi)別
5.新聞價(jià)值與新聞要素
6.新聞傳媒及歷史演變
7.當(dāng)代中國(guó)新聞事業(yè)
9.傳播學(xué)的研究對(duì)象、基本問(wèn)題和主要學(xué)派
10.傳播學(xué)的主要研究方法(量化研究和質(zhì)化研究)
11.媒體環(huán)境與社會(huì)輿論
12.言語(yǔ)傳播與人際傳播
13.組織傳播與群體傳播
14.大眾傳播的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)分析和受眾分析
15.大眾傳播的效果研究(二級(jí)傳播、使用與滿(mǎn)足、議程設(shè)置、創(chuàng)新擴(kuò)散、知識(shí)溝、“沉默的螺旋”第三人效果、培養(yǎng)模式等)
16.國(guó)際傳播和跨文化傳播
17.媒體素養(yǎng)
18.廣告學(xué)基本原理(本質(zhì)、分類(lèi)、功能、性質(zhì)和社會(huì)責(zé)任)
19.中外廣告的發(fā)展
20.廣告與品牌
21.廣告與整合營(yíng)銷(xiāo)傳播(廣告與促銷(xiāo)、廣告與公共關(guān)系、廣告與消費(fèi)者行為等)
22.廣告策劃(廣告定位、廣告策略、廣告創(chuàng)意、媒體策劃)
23.大眾傳媒廣告創(chuàng)意與文案
24.網(wǎng)絡(luò)新媒體廣告
25.中國(guó)廣告法規(guī)、廣告監(jiān)督、廣告?zhèn)惱砗托袠I(yè)自律
26.國(guó)際廣告
考試基本題型:名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、新聞傳播和廣告案例分析題等。
指定參考書(shū)目
【美】沃納·賽佛林,小詹姆斯·坦卡德: 《傳播理論:起源、方法與應(yīng)用》 ,郭鎮(zhèn)之等譯,北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社, 2009年;
郭慶光: 《傳播學(xué)教程》,北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,
1999年;
【美】斯蒂芬·李特約翰: 《人類(lèi)傳播理論》,史安斌譯,北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社, 1999年;
李良榮: 《新聞學(xué)概論》,上海:復(fù)旦大學(xué)出版社, 2009年;
劉明華,徐泓,張征: 《新聞寫(xiě)作教程》 ,北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社, 2008年;
【美】喬治·貝爾奇,邁克爾·貝爾奇: 《廣告與促銷(xiāo):整合營(yíng)銷(xiāo)傳播視角》,張紅霞、龐雋譯,北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社, 2006年;
【日】仁科貞文,田中洋,丸岡吉人: 《廣告心理》 ,北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2008年。
開(kāi)設(shè)班級(jí)
班級(jí) | 開(kāi)班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
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福田校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 深圳福田深圳市福田區(qū)益田路江蘇大廈B座12層 | 咨詢(xún) | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
南山校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 深圳南山深圳大學(xué)北門(mén)海王銀河科技大廈10樓 | 咨詢(xún) | 報(bào)名 |
福田校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 深圳福田深圳市福田區(qū)益田路江蘇大廈B座12層 | 咨詢(xún) | 報(bào)名 |
西麗大學(xué)城校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 深圳南山深圳市南山區(qū)西麗街道學(xué)苑大道田寮A9棟瞪羚谷4層 | 咨詢(xún) | 報(bào)名 |
南山校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 深圳南山深圳大學(xué)北門(mén)海王銀河科技大廈10樓 | 咨詢(xún) | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
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西麗大學(xué)城校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 深圳南山深圳市南山區(qū)西麗街道學(xué)苑大道田寮A9棟瞪羚谷4層 | 咨詢(xún) | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
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西麗大學(xué)城校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 深圳南山深圳市南山區(qū)西麗街道學(xué)苑大道田寮A9棟瞪羚谷4層 | 咨詢(xún) | 試聽(tīng) 報(bào)名 |