蘭州電商直播培訓(xùn)班

蘭州電商直播培訓(xùn)班是升學(xué)教育為了想從事電商直播的人群開設(shè)，課程開設(shè)全日制脫產(chǎn)班、業(yè)余班、周末班、線上班、線下班滿足學(xué)員多種學(xué)習(xí)時段需求。

班型：全日制脫產(chǎn)班、業(yè)余班、周末班、線上班、線下班

授課方式：線上直播、線下面授

課程周期：3-6個月不等

適合人群：

1.高中及以上學(xué)歷的在校生、畢業(yè)生

2.無經(jīng)驗想轉(zhuǎn)行的人群

3.已從事電商行業(yè)，不滿足于現(xiàn)狀，想提升技能的人員

4.自由職業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者。

課程優(yōu)勢：課程內(nèi)容豐富、全課程結(jié)合項目實戰(zhàn)講授、十年經(jīng)驗總監(jiān)講師授課

課程內(nèi)容：

第 一階段：高維認知：思維與邏輯

課程優(yōu)勢：直播電商底層邏輯、短視頻直播平臺分析、賬號的運營思維、賬號變現(xiàn)方式

課程內(nèi)容：通過分析電商底層邏輯，了解什么是直播電商；通過解讀平臺發(fā)展趨勢，找到合適的短視頻直播平臺；通過學(xué)習(xí)案例，奠定賬號運營基礎(chǔ)方向；通過對標(biāo)分析法，好到變現(xiàn)方式。

第二階段：頂層設(shè)計：人設(shè)打造

課程優(yōu)勢：賬號人設(shè)定位路徑，賬號人設(shè)打造方法，賬號主頁設(shè)置技巧，品牌型IP運營思路

課程內(nèi)容：通過盤點常見的IP類型，學(xué)習(xí)賬號人設(shè)打造方法；通過學(xué)習(xí)超級符號，建立品牌型人設(shè)；通過超級符號的對應(yīng)關(guān)系，設(shè)置個人賬號主頁；結(jié)合品牌型IP打法，學(xué)習(xí)短視頻IP運營思路。

第三階段：中層體系：短視頻內(nèi)容

課程優(yōu)勢：思維——鍛煉創(chuàng)作者思維；標(biāo)題——短視頻創(chuàng)作的第 一步；腳本——讓內(nèi)容具象化有計劃；拍攝——一臺手機就能搞定；剪輯——剪輯的邏輯與節(jié)奏。

課程內(nèi)容：建立創(chuàng)作者思維減輕創(chuàng)作難度；學(xué)會起好標(biāo)題，完成短視頻內(nèi)容創(chuàng)作的第 一步；通過腳本設(shè)計，讓內(nèi)容具象化并且有計劃；通過學(xué)習(xí)鏡頭語言，學(xué)會用一臺手機完成拍攝；掌握剪輯的邏輯與節(jié)奏，讓后期制作不再困難。

第四階段：中層體系：直播搭建

課程優(yōu)勢：直播前的六大步驟；直播間搭建；直播間互動；主播訓(xùn)練方法；

課程內(nèi)容：了解直播全流程，巧妙避開容易踩的坑；學(xué)習(xí)三步搭建法，布置專注直播間；通過學(xué)習(xí)直播間常用話術(shù)模板，加熱直播間帶貨氛圍；通過學(xué)習(xí)直播間互動技巧，提升直播間轉(zhuǎn)化；通過聯(lián)系主播修養(yǎng)筆記，加強直播帶貨能力。

第五階段：底層邏輯：賬號運營

課程優(yōu)勢：賬號權(quán)重；投放工具；數(shù)據(jù)分析；粉絲運營；團隊搭建。

課程內(nèi)容：了解算法與推薦機制，拉升賬號權(quán)重；通過案例分析，學(xué)習(xí)與制定投放策略；通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析，做好反饋復(fù)盤工作；做好售后維護工作，建立私域流量體系；制定績效及管理方法，搭建直播短視頻團隊。