“高質(zhì)量軟件設(shè)計”培訓課

一、適合群體

注重實效的開發(fā)人員、開發(fā)工程師、開發(fā)團隊負責人等。

二、學員基礎(chǔ)

具有項目設(shè)計、開發(fā)工作經(jīng)驗。

三、授課老師

由業(yè)界知名人士親任訓練營管理者：

姜老師：培訓中心高級講師，國 家863項目（國 家數(shù)字油田）專家，首 席架構(gòu)師

敏捷中國團隊持有人，IBM開 發(fā)者大會講師、講義獲得者；具有多年在第 成功管理大型軟件項目的經(jīng)驗，對軟件設(shè)計具有深刻見解和實踐經(jīng)驗。

四、培訓內(nèi)容

第 一部分  好的設(shè)計：“球不是這么踢的”

n 讓目標指導行動

n 設(shè)計已死？

n 足夠好的軟件

n 化整為零，個個擊破

n 先實現(xiàn)后設(shè)計

    第二部分  動手！

n 從你的場景開始

n 獲取需求

n 場景驅(qū)動與故事劃分

n 從測試開始

n 驅(qū)動設(shè)計

n 實現(xiàn)

n 重構(gòu)

n 再設(shè)計

n 結(jié)對編程

第三部分  設(shè)計的原本

n 角色、職責、協(xié)作

n 再看封裝、抽象與多態(tài)

n 職責的封裝

n 重構(gòu)與設(shè)計模式是一種封裝技術(shù)

n 樁對象

n 重構(gòu)技術(shù)的變種

n TDD、重構(gòu)導向模式

第四部分  用例驅(qū)動設(shè)計

n 用例與功能

n 用例場景

n 健壯性分析圖

n 時序圖

n 協(xié)作圖

n 類圖

n 包圖

n 邏輯框架和層

n 模型-視圖分離原則

第五部分  領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計

n 何為“領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計”

n 通用語言

n 模型驅(qū)動設(shè)計

n 面向深層理解的重構(gòu)

n 保持模型一致性

第六部分  職責驅(qū)動設(shè)計

n GRASP是什么？

n 創(chuàng)建者

n 信息專家

n 低耦合

n 控制器

n 高內(nèi)聚

n 多態(tài)

n 純虛構(gòu)

n 間接性

n 防止變異

第七部分  測試驅(qū)動開發(fā)

n 保持節(jié)奏：紅色、綠色、重構(gòu)、模式

n 用ATDD滿足客戶需求

n 正確地做事：TDD

n 做正確的事：ATDD

n 增量式開發(fā)

n 重構(gòu)以保持代碼的健康

n 下士！保持綠色！

第八部分  設(shè)計模式

n 設(shè)計模式與變遷

n 行為型模式

n 創(chuàng)建型模式

n 結(jié)構(gòu)型模式

第九部分  設(shè)計原則

n 開閉原則

n 里氏科夫替換原則

n 單一職責原則

n 接口隔離原則

n 依賴倒置原則

n 不要重復你自己原則

n 你不需要它原則

n KISS原則

第十部分  開發(fā)部曲

n 計劃游戲

n 簡單設(shè)計

n 測試驅(qū)動開發(fā)

n 重構(gòu)

n 團隊協(xié)作

n 持續(xù)構(gòu)建

n 迭代

n 反思改進

五、時間、地點

    時間： 2015年6月18日-6月19日         地點：北京

六、證書

    培訓結(jié)束，頒發(fā)由中科院計算所職業(yè)培訓中心“軟件設(shè)計師”結(jié)業(yè)證書。

七、費用

培訓費：4500元/人（含教材、證書、午餐、學習用具等）。住宿協(xié)助安排，費用自理。