【課程簡介】

工作坊檢驗標(biāo)準(zhǔn)

    在整個工作坊中，我們采用了騰訊、百度以及阿里的產(chǎn)品實踐作為我們檢驗各個活動的尺子，以借鑒、完善在中國目前最有代表性的這三家公司的產(chǎn)品實踐。

 

 

也 許，

你相信可以從用戶“痛點(diǎn)”提煉出一個新的產(chǎn)品。

你相信只要用戶體驗做得好就是一款好的移動互聯(lián)產(chǎn)品。

你的企業(yè)還在拼命學(xué)習(xí)百度、騰訊或者淘寶的產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗。

為了避免被顛覆你的企業(yè)正在向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型。

   你每天都被大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)思維等新思想搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

 

 

但是，你知道嗎？

大部分向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的企業(yè)都失敗或者破產(chǎn)了。

那些學(xué)了如何從“痛點(diǎn)”、交互體驗來創(chuàng)造一個互聯(lián)產(chǎn)品的人大部分產(chǎn)品創(chuàng)新都失敗了。

公布的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品創(chuàng)新排名中前10名沒有中國企業(yè)。

百度、小米、騰訊、淘寶等企業(yè)他們自己都沒有一套固定的產(chǎn)品研發(fā)管理方法，而且他們互相之間的方法也不一樣。

因 為，

國際領(lǐng)先的企業(yè)一直站在更高級思維成熟度的基礎(chǔ)上來進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，而我們一直在用冷兵器時代思維來理解核武器時代的產(chǎn)品。

我們一直缺乏對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計后面所隱藏的用戶心理訴求、人類歸屬的思考。

中國的產(chǎn)品經(jīng)理缺少對產(chǎn)品定位和產(chǎn)品營銷的思考。

【課程特點(diǎn)】

    整套課程基于互聯(lián)網(wǎng)+時代新形勢和元模式思維成熟度模型而設(shè)計。目的是為了幫助企業(yè)從過去的低級的思維成熟度向移動互聯(lián)網(wǎng)需要的高級思維成熟度過渡。

課程主要具有如下特點(diǎn)：

1、 工作坊方式。基于企業(yè)實際產(chǎn)品，動手演練。讓企業(yè)熟悉整個產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)套路。

 

2、 引入元模式思維成熟度模型。

3、 引入用戶心理學(xué)。

4、 將產(chǎn)品研發(fā)流程化、標(biāo)準(zhǔn)化。

5、 將產(chǎn)品創(chuàng)新模式化。

【培訓(xùn)對象】

     企業(yè)決策者、企業(yè)戰(zhàn)略總監(jiān)、企業(yè)產(chǎn)品總監(jiān)、企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理、企業(yè)產(chǎn)品營銷人員、產(chǎn)品相關(guān)工作人員。

【組織形式】

     1、整個課程采用工作坊方式。在培訓(xùn)前，需要企業(yè)提交企業(yè)的業(yè)務(wù)情況。

     2、由企業(yè)指定產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域以便于在課堂上進(jìn)行實踐。

     3、學(xué)員分成不同的小組進(jìn)行對抗，將從產(chǎn)品的定位，需求核實，分版等直到營銷整個環(huán)節(jié)進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)模擬。最終邀請自愿者用戶進(jìn)行評價以及教練打分最終決出獲勝團(tuán)隊。

    4、培訓(xùn)對企業(yè)參與文化有要求，需要全員參與，打破原有企業(yè)等級差別。

    5、課堂需要學(xué)員連接網(wǎng)絡(luò)，采用AXURE，Mind manager，One note，MS Project等軟件工具進(jìn)行輔助設(shè)計。

 

【主講老師】

高茂源：原IBM美國紐約總工程師，長期移居北美。谷歌、百

度、京東、海爾、長沙創(chuàng)業(yè)園、中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街等國際公司的創(chuàng)新顧問。具有25年的軟件研發(fā)從業(yè)經(jīng)驗的專家，參與過國內(nèi)外多個大型信息化項目的設(shè)計與建設(shè)，主持研發(fā)了多個大型軟件系統(tǒng)。

近年來，高老師長期在歐美為各種類型公司提供思維成熟度和移動互聯(lián)網(wǎng)時代下產(chǎn)品經(jīng)理的各項創(chuàng)新訓(xùn)練課程，目前專注于在互聯(lián)網(wǎng)+時代下產(chǎn)品經(jīng)理各項創(chuàng)新技能的課程研發(fā)與推廣，幫助指導(dǎo)歐美各大IT公司上千產(chǎn)品經(jīng)理的各項創(chuàng)新技能大幅度提高。另外高老師還是《項目管理心理學(xué)》，《思維成熟度模型》兩個暢銷書籍的作者。

近期回國后高老師先后輔導(dǎo)了京東、海爾、長沙創(chuàng)業(yè)園、中關(guān)村創(chuàng)業(yè)大街等企業(yè)級的創(chuàng)新。受到了以上公司的一致和極高的贊譽(yù)，為以上企業(yè)的創(chuàng)新注入了更新、更前沿的意識理論和思維方法等新鮮血液，為中國企業(yè)更好、更健康、更長遠(yuǎn)的發(fā)展指明了正確方向。

【課程詳細(xì)大綱】

整個工作坊按照產(chǎn)品研發(fā)的工作流程的順序來進(jìn)行設(shè)計，真實模擬產(chǎn)品從創(chuàng)意到營銷的整個過程。通過規(guī)范各個階段的動作，來讓參訓(xùn)學(xué)員完成從入門到職業(yè)化產(chǎn)品人員的轉(zhuǎn)變。

整個工作坊采用了國際最領(lǐng)先的產(chǎn)品設(shè)計理念，是高級成熟度思

維的結(jié)果。同時融合了現(xiàn)在產(chǎn)品設(shè)計心理學(xué)的成果。

一、產(chǎn)品定位設(shè)計：

 

1、C模式——快速創(chuàng)新

（1）快速拷貝

（2）本地化

（3）理解中西差異

（4）中國互聯(lián)網(wǎng)人口統(tǒng)計

（5）實戰(zhàn)：抄襲國外產(chǎn)品

2、O模式——優(yōu)化

（1）PDCA

（2）競品分析

（3）功能改進(jìn)要點(diǎn)

（4）MVP

（5）低成本策略

（6）實戰(zhàn)：大規(guī)模的、可復(fù)制的產(chǎn)品創(chuàng)新

 

3、D模式——藍(lán)海

（1）維度

（2）藍(lán)海分析

   （3）時空變幻

   （4）賣點(diǎn)技術(shù)（USP）

 

（5）實戰(zhàn)：設(shè)計賣點(diǎn)

（6）實戰(zhàn)：產(chǎn)品命名

4、E模式——生態(tài)

（1）競品分析

（2）錯誤分析

（3）重構(gòu)生態(tài)

（4）實戰(zhàn)：通訊公司重構(gòu)生態(tài)圈

5、X 模式——平臺

（1）元模式分析

（2）平臺戰(zhàn)略

   （3）策略

（4）實戰(zhàn)：如何“干掉”微信

 

6、TRIZ——預(yù)測

（1）技術(shù)系統(tǒng)發(fā)展八大規(guī)律

（2）規(guī)范化創(chuàng)新

（3）實戰(zhàn)：預(yù)測IPHONE下一代

二、市場還原

 

1、需求捕獲

（1）用戶訪談

（2）焦點(diǎn)小組

（3）可用性測試

（4）顧客反饋

（5）種子用戶

（6）Z字采集

（7）實戰(zhàn)：需求訪談設(shè)計

2、需求梳理

（1）用戶關(guān)系圖

（2）故事版

（3）Persona

（4）實戰(zhàn)：設(shè)計你產(chǎn)品的虛擬角色

3、需求分析

（1）共感圖

（2）痛點(diǎn)分析

（3）二手需求

（4）需求轉(zhuǎn)化

 

（5）實戰(zhàn)：找出痛點(diǎn)

4、痛點(diǎn)

（1）如何找到痛點(diǎn)

（2）不要被痛點(diǎn)迷惑

（3）擔(dān)心大于痛點(diǎn)

（4）實戰(zhàn)：痛點(diǎn)的商業(yè)模型

三、ORID

（1）產(chǎn)品內(nèi)容

（2）繼續(xù)MVP

（3）分版策略

（4）成本估算

（5）化

（6）實戰(zhàn)：設(shè)計版本發(fā)布策略

四、產(chǎn)品設(shè)計

1、技術(shù)限制分析

（1）大數(shù)據(jù)

（2）云計算

（3）共享框架

（4）注意廠商DEMO

 

（5）目前流行技術(shù)解析

（6）、實戰(zhàn)：如何利用共享框架搭建出新產(chǎn)品

2、設(shè)計角色

（1）典型用戶

（2）調(diào)研

（3）二手需求

3、信息框架

（1）粒度

（2）維度

（3）樹形結(jié)構(gòu)

4、導(dǎo)航

（1）常見錯誤

（2）菜單樣式

（3）任務(wù)完成率

5、交互設(shè)計

（1）眼動效應(yīng)

（2）顏色的暗示

（3）格式塔原理

 

（4）好的用戶體驗

6、注冊

（1）噪音

（2）病毒式分享

7、新客戶體驗

（1）目的

（2）群體

（3）路徑

（4）粘性

8、陳列設(shè)計

（1）原則

（2）路徑

（3）Banner

（4）布局

9、“爆點(diǎn)”設(shè)計

（1）用戶心理學(xué)

（2）利用錯誤

（3）實戰(zhàn)：“爆點(diǎn)”設(shè)計

 

 

【培訓(xùn)時間、地點(diǎn)】

 時間：2015年5月23日—5月24日（共計2天）

 地點(diǎn)：北 京（詳細(xì)上課地點(diǎn)開課前一周告知）