• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢龍文教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：883

細(xì)致周到的伴學(xué)服務(wù) 做教育、做良心，伴學(xué)管家全流程成長(zhǎng)陪伴

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：康語兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：感統(tǒng)訓(xùn)練
• 關(guān)注量：1123

63種感統(tǒng)訓(xùn)練器材，身體大腦全面發(fā)展 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：康語兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：言語康復(fù)
• 關(guān)注量：1012

20組音系療法，30天開口說話 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：康語兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：言語康復(fù)
• 關(guān)注量：825

課程模式：1對(duì)3小組授課 教學(xué)原理：教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析 課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢龍文教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：藝考文化課
• 關(guān)注量：481

語文—點(diǎn)撥與指導(dǎo)：語文科重點(diǎn)是閱讀與作為，閱讀方法點(diǎn)撥與作文技巧指導(dǎo)，提升學(xué)生文段理解能力和語言組織能力。 ...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢學(xué)大教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：中專
• 關(guān)注量：289

武漢教育學(xué)大職業(yè)教育是集團(tuán)積極順應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育政策趨勢(shì)，聚焦高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)打造的核心業(yè)務(wù)版塊。旨在通過聯(lián)合辦學(xué)、托管辦學(xué)、投資辦學(xué)等方式構(gòu)建以升學(xué)就業(yè)為...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢學(xué)大教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：藝考文化課
• 關(guān)注量：267

武漢教育藝考文化課輔導(dǎo)課程由武漢教育學(xué)大教育集團(tuán)組織教師，結(jié)合藝考生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，根據(jù)今年的高考各科重點(diǎn)，對(duì)于明年的考點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)，為大家進(jìn)行了高中學(xué)習(xí)的整合，...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢學(xué)大教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：273

武漢教育個(gè)性化小組輔導(dǎo)課程聘請(qǐng)專業(yè)的老師輔導(dǎo)，課程采用小組授課方式，授課內(nèi)容包括語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，歷史，政治等科目。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：武漢新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：家長(zhǎng)教育
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課程背景 為什么孩子做事情總是拖拖拉拉? 為什么孩子的情緒無法控總是亂發(fā)脾氣 為什么孩子不懂禮貌不守規(guī)則不懂得適應(yīng)各...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：學(xué)大教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：高中
• 關(guān)注量：1371

四大個(gè)性化特色課程 特色課 適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生 課程特色：知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)...