北京文都教育：托福聽力語音識(shí)別小技巧

說到托福聽力，很多考生就覺得問題是一堆一堆的，語速太快，語音聽不懂，考試材料不熟悉等等。下面文都國際小編為大家分享一些托福聽力語音識(shí)別小技巧，希望幫助大家解決上述問題。

　　1：聽力材料的語速。對(duì)托福聽力材料的不熟悉首先就體現(xiàn)在對(duì)聽力語速的不適應(yīng)上。如果跟不上托福聽力材料的語速，就沒有辦法在同時(shí)進(jìn)行正確的思考。

　　解決的途徑-----跟讀，模仿，盡量熟悉托福聽力材料的內(nèi)容來源和出處，用T的題練習(xí)?？梢杂玫姆绞接校珹 讀熟 B 邊聽邊看邊讀 C只聽不看讀。

　　2：?jiǎn)蝹€(gè)單詞熟形不熟音和單詞的不同發(fā)音。這個(gè)原因是詞匯量掌握的不夠精確，會(huì)讓大家的思維卡殼，一時(shí)間頓在那里，影響下面的聽力。 解決的辦法還是跟讀和模仿。熟悉了單詞，做到聽到就明白意思是最重要的。

　　3：英音，美音的差異。這個(gè)看起來影響不大，但是如果碰到了，還是會(huì)有問題。

　　A [r] 兒音 nervous well last

　　B 個(gè)別的 history

　　C 濁化 [t]---[d]+[t]

　　D 弱化 [∧]-------[倒著的那個(gè)e,發(fā)呃的音，我不會(huì)打] but

　　E [a:]-----[象花一樣的那個(gè)開口很大的AI,不會(huì)打…] grass class

　　F [半個(gè)0的哦]------------[半個(gè)0的哦+l] god

　　4：語音現(xiàn)象不熟悉。這是大家在練習(xí)托福聽力的時(shí)候要著重解決的技巧問題。但是這又是最難的，這個(gè)技巧要求大家完全理解聽力材料的含義，對(duì)詞匯掌握又好。

　　連讀 前輔后元 put up take off stop by

　　失爆 Ask Bob to sit behind me 粉色代表省略

　　解決---跟讀 模仿

　　5：重讀，單個(gè)單詞的重讀表示責(zé)備，抱怨，不滿或者正話反說

　　6：調(diào)子有升有降，一般情況下越升越懷疑。

　　7：語氣小詞，auch Gee whoop

　　以上就是小編分享的托福聽力語音識(shí)別小技巧，準(zhǔn)備參加托福聽力考試的考生，有必要加強(qiáng)對(duì)這方面信息的了解，如果您能夠熟練的掌握并使用這個(gè)方法，將會(huì)在考試中給大家?guī)硪恍┖荜P(guān)鍵的幫助。