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無錫藝考生數(shù)學(xué)怎樣能快速提分?

 

無錫藝考生數(shù)學(xué)怎樣能快速提分?

 

由于前期準(zhǔn)備藝術(shù)聯(lián)考,近期不少藝考生在結(jié)束聯(lián)考后開始文化課學(xué)習(xí)時,都會出現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進度,從而一度喪失信心,成績一落千丈的情況。對于藝考生來說,文化課始終之一大難關(guān)。但是難關(guān)之中的難關(guān)就是數(shù)學(xué)了。在藝考生文化課復(fù)習(xí)的時候,尤其是數(shù)學(xué),怎么才能最大程度的提高成績?今天小編為大家總結(jié)一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)干貨分享,希望對大家數(shù)學(xué)成績的提升有所幫助!

1.新高考模式下 數(shù)學(xué)有什么變化

2020年10月,國務(wù)院在《深化新時代教育評價改革總體方案》中提到,普通高中主要評價學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)情況,突出實施綜合素質(zhì)評價,這是新高考的一個核心要求。

《方案》指出,要改變相對固化的試題模式,增強試題的開放性,減少死記硬背和機械刷題的現(xiàn)象?!吨袊呖荚u價體系》提出了一核四翼,具體來說就是重視知識的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。同時,知識考察的載體,就是設(shè)置具體的情境。

2022年的新高考全國Ⅰ卷數(shù)學(xué)表現(xiàn)出“兩大一多”的特點,即運算量大、思維量大、中檔題多。

2022年新高考Ⅰ卷數(shù)學(xué)選填板塊,加重了立體幾何(3題)、解析幾何(3題)、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(4題)。這三部分內(nèi)容從來都是高中數(shù)學(xué)的難點,而且題號都在選填題靠后的位置。有個形容是:“這三部分,是中檔學(xué)生面前的三座大山”。

新高考1卷第22題,重視基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的管理能力考查,在數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)能力、創(chuàng)新思維層面都有所體現(xiàn),具有較好的選拔功能。新高考1卷第4題,以南水北調(diào)為背景,考查學(xué)生空間想象、運算求解能力。

由此可見,今后的高考數(shù)學(xué)靠刷題很難得高分,因為數(shù)學(xué)學(xué)科在通過綜合性問題的設(shè)置和較為復(fù)雜的情景考察方面,對學(xué)生的關(guān)鍵能力、數(shù)學(xué)思想方法滲透能力提出了更高要求,也就是說高考在深入考察學(xué)生的關(guān)鍵能力。如果就題論題、輕思考、輕總結(jié),在以后的高考中是要吃虧的。

因此,近年來高考不斷調(diào)整命題思路,引導(dǎo)學(xué)生“由解題到解決問題”“由做題到做事”。不再簡單提供完全模型化的標(biāo)準(zhǔn)題目,而嘗試運用現(xiàn)實素材背景,著力考查學(xué)生的臨場學(xué)習(xí)能力、提取信息的能力、建模和問題解決水平。

2.2022年新課標(biāo) I 卷 發(fā)現(xiàn)以下變化 

選填題計算量增加,中檔題增多;

數(shù)列題今年只考了解答題,考法常規(guī),考查處理前n項和與通項的關(guān)系,求和、求通項,證明不等式問題,兩年解答題都在第17題位置。

三角函數(shù)與解三角形的考查題量從4個減少為2個,今年小題考查三角函數(shù)圖像性質(zhì)為主;解答題位置從第19題提前到18題,考查正余弦定理應(yīng)用,第二問需用到對勾函數(shù)或均值不等式求最值。

立體幾何題量從3個增加到4個,今年小題考查體積、球的切接、線線角、線面角問題;解答題位置從第20題提前到19題,主要考查空間距離、面面垂直的性質(zhì)定理以及求二面角。

概率與統(tǒng)計考題數(shù)量不變,仍為3個,今年小題主要考查古典概型、二項式定理,計數(shù)原理;解答題位置從第18題 推后到底20題,主要考查獨立性檢驗、條件概率,證明與估值。

解析幾何題量不變,仍為4個,連續(xù)兩年都是小題考查橢圓、圓、拋物線,解答題位置仍在第21題,考查雙曲線。

函數(shù)導(dǎo)數(shù)題量從4個增加到5個,今年小題考查比較大小,性質(zhì)研究,切線,幾何意義,解答題仍在第22題,考查 函數(shù)最值求參,圖像交點,函數(shù)零點問題,證明題。

總體來說,新高考Ⅰ卷數(shù)學(xué)試題突出了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,它強化基礎(chǔ)、突出了對關(guān)鍵能力(運算求解能力、邏輯推理能力、數(shù)據(jù)處理能力)的考查,“難題不偏、新題不難”,試題綜合性強,突出了選拔功能。

這幾年的高考試題啟示我們,靠現(xiàn)行套路教學(xué)、機械刷題訓(xùn)練難拿高分。它對老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”都提出了更高的要求,需要我們隨之做出必要的改變。

3.面對改變 考生該如何備考

在一輪復(fù)習(xí)階段,考生要注重知識和能力。一輪復(fù)習(xí)需要全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和基本技能,促成知識的有機聯(lián)系,把零散的技能技巧提煉成有效思想方法;同時要注重加深對知識的本質(zhì)理解,提高思維能力,以更高的觀點審視數(shù)學(xué)。

二輪復(fù)習(xí)階段,要注重能力和素養(yǎng)。具體說來,就是要對數(shù)學(xué)知識進行系統(tǒng)的梳理,從而形成完整的知識網(wǎng)絡(luò);對一輪復(fù)習(xí)中存在的問題進行查漏補缺,鞏固一輪復(fù)習(xí)成果;對主干知識重點突破、專題突破;提升綜合應(yīng)用能力、應(yīng)試水平。

三輪復(fù)習(xí)階段,強調(diào)素養(yǎng)和狀態(tài)。這一階段以做題為主,要刷質(zhì)量較高的調(diào)考、??家约罢骖};同時復(fù)習(xí)錯題筆記上的易錯題難題;提高應(yīng)試能力。

4.藝考生 有沒有快速提分方法

首先是要建立自己的知識體系,要瞄準(zhǔn)高考重點和熱點問題,建立微專題進行專題復(fù)習(xí)。比如高中數(shù)學(xué)可以分為以下幾個專題:小題專題訓(xùn)練、三角與解三角形板塊、數(shù)列板塊、立體幾何板塊、概率統(tǒng)計板塊、解析幾何板塊、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)板塊。

第二,要建立錯題本。

1、大家需要一個內(nèi)頁可以靈活取用的活頁夾本,根據(jù)知識點劃分章節(jié);

2、根據(jù)題目類型分類整理;

3對每一道題進行思路分析;

4、對每一道題根據(jù)自己的思路寫出便于自己理解的答案;

5、每一道錯題下都要注明題目來源,以備復(fù)查;

6、題目一定要和答案分離,這有助于我們對錯題的多次重復(fù)體會;

7、總結(jié)完成后,并不是合上就好了,而是要定期進行復(fù)習(xí),比如說在考試前一周刷一遍錯題集,復(fù)習(xí)效率會有極大的提高。

5.不同分?jǐn)?shù)段的藝考生 有哪些提分計劃

首先小編為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)中等偏上的同學(xué)總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法——

【1】起步階段:

快速過一遍一輪書和教材,寫一些簡單的題。做筆記,筆記包括知識點進一步的總結(jié)和基礎(chǔ)題型解題思路,過程中遇到不懂的就去問同學(xué)/老師。因為我們是交了學(xué)費學(xué)習(xí),他們都是有求必應(yīng)。

【2】進階階段: 

①做專題練習(xí)

②把解題流程寫本子上,每一步都寫清楚。

③對照答案,看看自己卡在哪一步。

④學(xué)會那個解題思路,最后總結(jié)下這類題型的解題思路。

⑤標(biāo)記錯題/不會的題

⑥過幾天重新做。(這個間隔可以自己把握,我有時候第二天就重新做,有時候會隔三四天重新做。)

具體到數(shù)學(xué)成績在不同分?jǐn)?shù)段的學(xué)生,小編也綜合了一些重點知識點及學(xué)習(xí)過程中的要點——

針對30分以下基礎(chǔ),目標(biāo)70—80分的學(xué)生:

做多少題目并不是最重要的,對于這部分考生而言,把基本的知識體系梳理好,考試必考題目的方法整理好這才是最重要的。明確所要掌握的知識板塊:集合、復(fù)數(shù)、平面向量、概率與統(tǒng)計、三角函數(shù)、排列組合、立體幾何、二項式定理、圓錐曲線。

訓(xùn)練以專題和小短卷為主。

針對50分左右基礎(chǔ),目標(biāo)90—102分的學(xué)生:

要拿到90分并不難,需要考生把選擇加填空最多控制在錯4.5個,大題部分,丟分盡量控制在25分的范圍內(nèi)。在分值分布和題型分布上考試要求上要做到熟悉,注意大部分題型的基本考法,審題能力和解題能力需加強。訓(xùn)練以專題和全題型歸納為主。

針對70分以上基礎(chǔ),目標(biāo)102—125分的學(xué)生:

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)在這個分?jǐn)?shù)段的藝考生,重點突破就是:搞明白每一個基礎(chǔ)數(shù)學(xué)公式并記死,選擇題10題+填空題前三題+各個大題第一小問,這部分就差不多100分了。

同時,在計算準(zhǔn)確性、對熱點題型的把控上下足功夫,把握“難題不偏,偏題不難”的出題方針,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié),做到準(zhǔn)確率和答題規(guī)范性等細(xì)節(jié)。訓(xùn)練以專題和重難點題型為主。

高考數(shù)學(xué)答題時,首先要沉著應(yīng)戰(zhàn),及時調(diào)成數(shù)學(xué)思維模式;通覽全卷,合理分配答題時間;讀題要“慢”,思維要“快”,運算要“慢”,書寫要“快”,確保運算一步到位;規(guī)范書寫,確保步驟不丟分。

無錫學(xué)大教育

廣大的高三藝考生,是不是在藝考專業(yè)課的磨練下變的越來越強了呢?當(dāng)大家從專業(yè)課考試中走出來,就要開始文化課的復(fù)習(xí)了,面對多少有些陌生的課本,大家該怎么學(xué)習(xí)呢?參加一個培訓(xùn)班就顯得非常重要了。

本課程由北京學(xué)大教育集團組織一線教師,結(jié)合藝考生基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀,根據(jù)今年的高考各科重點,對于明年的考點進行預(yù)測,為大家進行了高中學(xué)習(xí)的整合,本課程一定會幫助大家更快的提高分?jǐn)?shù)的。

學(xué)大教育·教學(xué)特色

1、學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認(rèn)可,口口相傳,成就了全國規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。

2、作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者,我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。

3、相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進行一對一的輔導(dǎo),學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。

學(xué)大教育·課程理念

1、快速完善鞏固重要基礎(chǔ)知識;

2、梳理整合知識體系和知識框架,增強知識系統(tǒng)系,以完善學(xué)生知識架構(gòu);

3、整理高考重要考點和考查方法。

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