為什么要去日本學(xué)藝術(shù)管理？

近幾年，藝術(shù)以一種全新的形式從藝術(shù)館、拍賣行走了出來(lái)。它是每周末會(huì)去看的商業(yè)電影，是電視里反復(fù)播放的《聲入人心》，也可以是火爆春晚的《只此青綠》…隨著國(guó)家的發(fā)展，藝術(shù)在市場(chǎng)中占據(jù)著越來(lái)越重要的位置，而藝術(shù)管理專業(yè)也褪去高冷與神秘，慢慢走近大眾的視野，變成了你考研究生時(shí)，值得關(guān)注的專業(yè)與方向。今天就帶同學(xué)們來(lái)全面了解藝術(shù)管理專業(yè)里的彎彎繞繞：什么是藝術(shù)管理？為什么選擇藝術(shù)管理？為什么要去日本學(xué)藝術(shù)管理？

一、什么是藝術(shù)管理？

如果把藝術(shù)比作產(chǎn)品，藝術(shù)管理的作用就是把產(chǎn)品更好地推向市場(chǎng)，讓更多人能接受它。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，藝術(shù)管理就是藝術(shù)與市場(chǎng)之間的橋梁，我們需要考慮如何用有效的方式把藝術(shù)家以及藝術(shù)作品和大眾聯(lián)系在一起。
如傳統(tǒng)的歌劇、音樂(lè)劇、話劇等優(yōu)秀的藝術(shù)作品在上演時(shí)，關(guān)注度往往不如流行音樂(lè)。而綜藝《聲入人心》就打破慣例，讓大眾有機(jī)會(huì)了解古典美聲的天籟之美。隨著該綜藝的爆火，阿云嘎、鄭云龍等一眾音樂(lè)劇表演者，被觀眾們所熟知，而他們的熱度也帶動(dòng)了更多人去了解古典美聲與音樂(lè)劇。

把藝術(shù)與市場(chǎng)成功結(jié)合的案例還有很多，而日本就是這方面的佼佼者。在日本，每年都很多世界級(jí)的藝術(shù)展覽和音樂(lè)節(jié)，大家耳熟能詳?shù)娜毡舅囆g(shù)家更是數(shù)不勝數(shù)。日本在藝術(shù)領(lǐng)域取得的成功，離不開(kāi)一批既懂音樂(lè)藝術(shù)又懂市場(chǎng)的幕后工作者。

如今的日本藝術(shù)管理從業(yè)人員已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)的行業(yè)宿命，不僅能在如拍賣師、策展人等崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，還可以擁有更多能接觸市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，把自己的所學(xué)知識(shí)耕種到更廣闊的天地。

二、為什么選擇藝術(shù)管理？

01、全面的成長(zhǎng)曲線

藝術(shù)管理是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的交叉學(xué)科，它不僅要求學(xué)生具備一般運(yùn)營(yíng)者的策劃、推廣、文案等能力，還要具備相應(yīng)的藝術(shù)專業(yè)知識(shí)與學(xué)識(shí)?？梢哉f(shuō)藝術(shù)管理專業(yè)培養(yǎng)的就是當(dāng)下社會(huì)很需要的復(fù)合型人才，該專業(yè)不僅能學(xué)到比較實(shí)用的業(yè)務(wù)技能，也能收獲藝術(shù)知識(shí)帶來(lái)的行業(yè)壁壘。

02、良好的專業(yè)前景

藝術(shù)管理專業(yè)的前景也是非常不錯(cuò)的。以國(guó)內(nèi)中央美術(shù)學(xué)院為例，藝術(shù)管理專業(yè)在2019年招生數(shù)量是30人；2020年上升為180人；2021年暴增到330人。擴(kuò)招的本質(zhì)還是源于社會(huì)的廣泛需求。尤其在目前，我國(guó)已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，隨著文化消費(fèi)漸成潮流，對(duì)文化管理人才的需求也越來(lái)越大。但國(guó)內(nèi)的藝術(shù)管理專業(yè)還處于發(fā)展階段，各大藝術(shù)展覽也是借鑒國(guó)外藝術(shù)節(jié)作為參考。為了學(xué)習(xí)最先端的文化藝術(shù)管理理念，出國(guó)留學(xué)成為很多人的選擇。

03、文藝的有趣工作

藝術(shù)管理相較于其他領(lǐng)域，算是沒(méi)那么卷的行業(yè)。其隱形福利也是比較多的，什么展覽、音樂(lè)會(huì)、文藝表演都可以免費(fèi)去看，別人羨慕的周末娛樂(lè)，可能就是你的日常。還能與藝術(shù)家、藝術(shù)作品零距離打交道，收獲一份職業(yè)成就感的同時(shí)，還能提升自我藝術(shù)修養(yǎng)。

三、為什么去日本學(xué)藝術(shù)管理？

日本作為中國(guó)的鄰居，兩國(guó)不僅距離近，文化之間也有很多共通之處，這讓日本的藝術(shù)理念更容易被中國(guó)所接納。而如久石讓、坂本龍一、喜多郎等眾多的日本國(guó)寶級(jí)藝術(shù)家，不僅在亞洲培養(yǎng)了數(shù)不盡的樂(lè)迷，更是改變了世界對(duì)音樂(lè)的審美。

學(xué)習(xí)藝術(shù)管理專業(yè)，一定要多參加最頂級(jí)的藝術(shù)節(jié)、音樂(lè)節(jié)等活動(dòng)。日本在這方面就有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，能近距離感受風(fēng)靡世界的各大藝術(shù)節(jié)、音樂(lè)節(jié)的魅力所在。如在日本舉行的富士音樂(lè)節(jié)就是全亞洲最大的音樂(lè)盛典之一，疫情前每年都會(huì)吸引約10萬(wàn)人參與，成功地把亞洲音樂(lè)推向了世界。

除了日本是中國(guó)的近鄰之外，另一個(gè)主要原因還是源于日本對(duì)藝術(shù)行為的重視，其設(shè)計(jì)領(lǐng)域在國(guó)際上也頗具盛名。日本的藝術(shù)管理專業(yè)，在教授相關(guān)藝術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還非常注重學(xué)生的實(shí)踐能力。除了帶學(xué)生參觀各類藝術(shù)展覽，與一線藝術(shù)家交流。日本藝術(shù)院校每年校慶活動(dòng)，都是由學(xué)生自主進(jìn)行企劃、創(chuàng)作、執(zhí)行。這樣的教學(xué)形式，也是日本藝術(shù)領(lǐng)域取得如今成就的先決條件。