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GRE寫(xiě)作分析- Argument類(lèi)文章需要做到哪些內(nèi)容

 

GRE寫(xiě)作分析- Argument類(lèi)文章需要做到哪些內(nèi)容

 

GRE寫(xiě)作分析- Argument類(lèi)文章需要做到哪些內(nèi)容?

GRE 寫(xiě)作里最特殊的就是Argument題。它其實(shí)股子里考察的還是我們所熟悉的“議論文”,但在沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)之前,大家又會(huì)覺(jué)得和自己之前接觸的“議論文”不太一樣。根本原因是在于我們習(xí)慣的“議論文”寫(xiě)法不足以體現(xiàn)真正“論證”的要求。

雖然大多數(shù)情況下我們都知道議論文需要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證,但這三者如何篩選又如何寫(xiě)作,很多人練習(xí)的都不夠充足。

我們來(lái)看一道例題:

GRE寫(xiě)作分析- Argument類(lèi)文章需要做到哪些內(nèi)容

你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)Argument與其說(shuō)是讓你來(lái)寫(xiě)議論文,還不如說(shuō)讓你用議論文的形式來(lái)評(píng)價(jià)一篇“議論文”。

上面的素材從體裁上來(lái)說(shuō)并不是一篇“議論文”,但是你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有論點(diǎn)、論據(jù)、論證、結(jié)論。

只不過(guò)這些都好像或多或少有些問(wèn)題,比如論點(diǎn)不合理、論據(jù)不充足、論證不完善等等。

所以,在argument部分我們真正要些的東西,就是按照“議論文”的要求,去論證在何種程度上,素材中有哪些內(nèi)容是合理與不合理的,當(dāng)然絕大多數(shù)情況下,你只需要去重點(diǎn)討論不合理的部分就好了。

這個(gè)過(guò)程就是要捋清材料中從“前提”開(kāi)始,到“結(jié)論”,中間有哪些有問(wèn)題的地方。

分析:

前提(本就存在的“客觀事實(shí)”)

① 店鋪經(jīng)營(yíng)時(shí)間久

② 可選書(shū)籍種類(lèi)多樣

③ 有龐大客戶群

條件(有意挑選的“客觀事實(shí)”)

① 全國(guó)人口普查10歲以下百分比下降

② 競(jìng)品公司也開(kāi)了咖啡館

結(jié)論(根據(jù)前提和條件得出的主觀判斷)

可以停用兒童書(shū)籍區(qū),建咖啡館來(lái)吸引更多客戶。

思考:條件的選取有什么問(wèn)題?前提到結(jié)論有什么“邏輯漏洞”?

例.

① 原本客戶龐大可能是因?yàn)檫x擇多樣,取消兒童類(lèi)會(huì)影響現(xiàn)有相關(guān)客戶。

② 全國(guó)人口普查的結(jié)果不一定適用當(dāng)?shù)氐娜丝谇闆r。

③ 競(jìng)品公司開(kāi)咖啡館后的結(jié)果好壞未知。

④ 停用兒童區(qū)建造新咖啡館的其他不確定情況沒(méi)有考慮,如成本、建設(shè)噪音等問(wèn)題是否會(huì)有不利影響

⑤ 假設(shè)上述條件都成立,依然缺乏“咖啡館”就一定會(huì)吸引客戶的市場(chǎng)需求調(diào)研。

當(dāng)我們把這些問(wèn)題都想清楚,那么接下來(lái)才是真正用英文去描述的過(guò)程。如果沒(méi)有對(duì)于以上內(nèi)容進(jìn)行足夠的思考,那么即便寫(xiě)作過(guò)程中文法優(yōu)秀,也沒(méi)有辦法得到很好的分?jǐn)?shù)。

切記,GRE寫(xiě)作“有理”遠(yuǎn)比“有文采”重要!

 

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