重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院怎么樣?好不好?

 

重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院怎么樣?好不好?

 
標(biāo)簽: 重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院怎么樣?好不好? 重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院

重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院怎么樣?好不好?關(guān)于秦漢胡同,其整體口碑及教學(xué)實(shí)力是比較好的,憑借其專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)及教學(xué)質(zhì)量,為廣大國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化愛(ài)好者提供服務(wù),贏得廣大學(xué)員的認(rèn)可。接下來(lái)跟著小編一起來(lái)了解下重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院。

重慶秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院怎么樣?好不好?

學(xué)校介紹:

秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營(yíng)業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過(guò)近20年的積累發(fā)展,已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。 秦漢胡同國(guó)學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把國(guó)學(xué)定義為中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)。提供詩(shī)文、藝術(shù)、通識(shí)三大類(lèi)30余項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課程,服務(wù)線下近八萬(wàn)多學(xué)員家庭。秦漢胡同國(guó)學(xué)亦積極布局線上業(yè)務(wù),除在主流內(nèi)容平臺(tái)都有過(guò)億的閱讀之外,已完成線上線下混合排課授課和價(jià)值倍增交付。 近年來(lái),國(guó)家大力提倡文旅、文創(chuàng)、文教三位一體。

秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院依托藝術(shù)境教和文化浸泡,細(xì)細(xì)打磨教研與教學(xué)團(tuán)隊(duì),憑借彰顯專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)造力、優(yōu)雅的教師與課程服務(wù)團(tuán)隊(duì),將書(shū)院所提倡的藝術(shù)氣質(zhì)、文藝精神、學(xué)術(shù)抱負(fù)通過(guò)中國(guó)式書(shū)齋文化體驗(yàn),傳遞給廣大青少年兒童和成年人。我們相信,經(jīng)過(guò)千百年歷史文化錘煉和浸潤(rùn)的傳統(tǒng)文化,不僅能為孩子帶來(lái)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的藝術(shù)熏陶,更有厚德載物、震撼人心的力量。

老師為文化傳承者、引路人,優(yōu)秀的老師不僅傳播知識(shí)與道理,更以言行身教感染、同化著孩子們。秦漢胡同有全職教師千余人,秉承才藝?yán)蠋?,人生?dǎo)師的教育理念,注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng),打造以師為本的課程體系。通過(guò)常態(tài)化培訓(xùn)考核完成老師的培養(yǎng)與人才蓄水,致力為學(xué)員提供高品質(zhì)老師才藝教育服務(wù)。

秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院課程:

  • 書(shū)畫(huà)

秦漢胡同書(shū)法、國(guó)畫(huà)模塊,包括軟筆和硬筆書(shū)法,花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)、人物畫(huà)、工筆畫(huà)等線上線下課程。

書(shū)體以碑帖原拓為藍(lán)本,由中書(shū)協(xié)老師做范字演示,對(duì)文字的前世今生及基本書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)進(jìn)行講解,每一個(gè)例字等均配套書(shū)寫(xiě)示范視頻,幫助學(xué)員深刻理解并系統(tǒng)掌握字形結(jié)構(gòu)。

國(guó)畫(huà)是中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)形式,用毛筆蘸水、墨、彩作畫(huà)于絹或紙上。題材可分為人物、山水、花鳥(niǎo)等,技法可分工筆和寫(xiě)意。中國(guó)畫(huà)在內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)作上,均體現(xiàn)了古人對(duì)自然、社會(huì)及與之相關(guān)聯(lián)的哲學(xué)、宗教、道德、文藝等方面的認(rèn)知。秦漢胡同國(guó)畫(huà)課程歷經(jīng)20年沉淀,融合了國(guó)畫(huà)教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念,深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。

國(guó)畫(huà)課程已形成標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容,囊括花鳥(niǎo)、山水、人物三大傳統(tǒng)畫(huà)科,每一科目按學(xué)齡和技巧難度,分為啟蒙、初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)等不同的層級(jí),并且在每一級(jí)別里進(jìn)行不同題材的細(xì)分,讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容更豐富,學(xué)習(xí)的趣味性更強(qiáng),可以更廣泛地滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。

  • 鑒賞課

鑒賞越大,世界越小。我們走訪中國(guó)各大遺址、博物館,我們收藏歷代中國(guó)文人的書(shū)信手札、金石書(shū)畫(huà)。在這些優(yōu)秀文明物證里,有中國(guó)曾經(jīng)的故事,也有中國(guó)之所以成為今天強(qiáng)大中國(guó)的關(guān)鍵原因。

我們會(huì)把它們的故事和背后的文化內(nèi)核都帶給你,希望你學(xué)習(xí)之后,能拓展眼界和思維、能讀懂中國(guó),更能自信地告訴全球,中國(guó)文化到底好在哪里。我們也會(huì)帶著你學(xué)習(xí)收藏、學(xué)習(xí)鑒賞,并帶著你制作屬于你的藏品,舉辦你們的展覽,希望你能擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和更豐盈的生命。

  • 琴棋

秦漢胡同琴棋模塊,包括以古箏、二胡、琵琶、笛簫等為主的民樂(lè)課程,以及京劇、昆曲課程和圍棋課程。

秦漢胡同民樂(lè)類(lèi)課程具有多元化特色,由專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)結(jié)合豐富的一線教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)精心打造,科目涵蓋古箏、二胡、笛簫、琵琶、古琴等。并結(jié)合基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)和秦漢胡同標(biāo)準(zhǔn)化課程體系,開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化精品小班課程,為學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,旨在通過(guò)對(duì)民族樂(lè)器的教學(xué),使學(xué)員初步了解我國(guó)民族音樂(lè)的種類(lèi)及藝術(shù)特征,學(xué)習(xí)經(jīng)典樂(lè)曲的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)對(duì)民族音樂(lè)的興趣和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的民族自豪感。

圍棋,起源于中國(guó),中國(guó)古代稱(chēng)為“弈”,距今已有4000多年的歷史。古人常以“琴棋書(shū)畫(huà)”論及個(gè)人的才華和修養(yǎng),其中的“棋”便指的是圍棋。

秦漢胡同圍棋課程,課程內(nèi)容包含從啟蒙零基礎(chǔ),至圍棋業(yè)余5段不等的入門(mén)班、初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班、段位班。

秦漢胡同的圍棋課程不僅幫助不同年齡段的學(xué)員快速提升圍棋水平,還注重以人為本,教學(xué)中以德為先,教導(dǎo)圍棋禮儀,傳播圍棋文化,使學(xué)員真正感受到圍棋作為中國(guó)國(guó)藝之一的巨大魅力。

 

 

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