揚(yáng)州上元教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正規(guī)嗎

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揚(yáng)州上元教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正規(guī)嗎？

揚(yáng)州上元教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正規(guī)，  2005年，上元在蘇州起步，從捷梯教育開始，十年的時(shí)間，公司從一個(gè)單一校區(qū)，單一品牌的小機(jī)構(gòu)，迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語(yǔ)、上元考研九大品牌，橫跨中國(guó)經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海，浙江四地。

截至2019年，在蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興，蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而揚(yáng)州 上元教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式上元在揚(yáng)州地區(qū)開設(shè)的校區(qū)。如果一家機(jī)構(gòu)不正規(guī)怎么可能越做越大呢？

揚(yáng)州上元教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)為教育是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)建設(shè)，揚(yáng)州上元教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)立志推動(dòng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新、變革，為培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的實(shí)用型、應(yīng)用型人才而努力;

揚(yáng)州上元教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前沿的課程設(shè)置、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生心目中職業(yè)培訓(xùn)的選擇; 管理規(guī)范、事業(yè)平臺(tái)廣闊，成為高校畢業(yè)生人才成長(zhǎng)的搖籃;工作在這里的人們以其敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)、奮斗的職業(yè)素養(yǎng)，互助、感恩，大愛的人文情懷，優(yōu)渥、品質(zhì)，向上的精神物質(zhì)生活，而贏得社會(huì)尊重。

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